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進路指導論で検索した結果:236件
教 育 相 談 及 び 生 徒 ・ 進 路 支 援 論 2 単 位 目 学 校 に お け る 教 育 相 談 の 種 類 と そ の 担 い 手 に つ い て 大 き く 3 つ に 分 類 し
生 徒 ・ 進 路 指 導 論 ( P C 3 0 5 0 ) 2 0 1 5 年 度 ~ 1 単 位 目 【 課 題 】 生 徒 を 取 り 巻 く 現 代 社 会 の 多 様 性 , 急 速
1 / 7 教 育 相 談 及 び 生 徒 ・ 進 路 指 導 論 1 単 位 目 学 校 を と り 巻 く 様 々 な 課 題 や 中 学 生 の 実 態 を ふ ま え て 、 現 在 、 教...
児童進路指導論2単位目 自立するためには、「基本的生活習慣」を身につけなければならない。学級は、学習するための基礎集団である とともに、児童が毎日生活するための集団でもある。
581113 生徒・進路指導論(中等) レポートのテーマ 次の二つの設問について論じてください。 設問1(1500字以上) 次の①~③を具体的に論じてください。 ... 生徒
Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 1生徒指導の意義とは何かについて実践的な事例をあげながら述べよ。 2進路
児童・進路指導論 2単位目 ○課題 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ... 今回は、「非社会的行動」
児童・進路指導論 1単位目 ○課題 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。
【課題】学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路
、行動することができる力のことであり、人間関係の問題や将来の進路に関する問題、日常生活における学習の仕方や生活習慣について課題などを解決するために、この能力を発揮することになる。 ... 「自己指導能力」とは、自...
次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ... 思春期の子供は自分自身を見つめるための内向きの活動時期が必要となり、学校や日常生活の中で人間関係や進路など、様々な悩みを抱えながら毎日...
②ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。