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通信課程で検索した結果:3,632件
(2)日本の教育課程の変遷を①戦前と戦後,②学習指導要領,③社会に開かれた教育課程の3つの視点から整理し,論述しなさい。 ... (2 )日本の教育課程の変遷を①戦前と戦後,②学
<資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、学校教育課程論、生活科概論、社会科概論、生活科教育法、教育実習研究(小)のレポートです。 評価はA判定でした。 ... 学校教
教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 2. ... その上で、教育課程は重要な役割を果たしている。 ..
佛教大学通信教育課程、教職課程の、Z1117教育方法学1の第1設題レポートです。リポート作成の参考に使用してください。以下は本レポートの所見です。
学科を中心に学習し、課程としては全日制、定時制、通信制が設置され修業年限は全日制を3年、定時制・通信制は3年以上とするものとして発足された。 ... 私は高等学校を志望しているこ
佛教大学通信課程 日本文学概論テストです。 2019年後期のシラバスで学習しました。 問題は設題1題で、受験する月によって出題内容が異なるようです。
佛教大学通信課程 日本文学概論レポート第一設題です。 2019年後期のシラバスで学習しました。 きちんと調べられており、テキストをよく理解している。
佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1104教育社会学1のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。
A6108 心理学入門 第一設題 佛教大学通信教育課程 社会的アイデンティティと偏見について解説しなさい。
特に小学校は、まだ生徒会が存在しなかったり、クラブ活動が特別課程に組み込まれていたりする。しかし、学校行事は小学校から高等学校まで一貫して存在しており、特別活動の中でも重要なものである事が分かる。
佛教大学通信教育課程、教職課程における、Z1101学校教育職入門のリポート(第一設題)です。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。
佛教大学通信課程 日本文学概論レポート第二設題です。 2019年後期のシラバスで学習しました。 ・論の展開の仕方、内容は非常によくできている。