資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
芸術と生活で検索した結果:145件
アメリカ、ルネッサンスについて、本来のルネッサンスの意味について述べるが、十三世紀から十五世紀へかけてイタリアに起こり、次いで、全ヨーロッパに波及した芸術上および思想上の革新運動のことである。 ... 彼らが望んだのはアメリカの力でも富でも...
『狐』に見る荷風「芸術論」と「迷信」 一 永井荷風と「藝術」 永井荷風は一八七九年(明治十二)、小石川金富町の地所家屋(1)に長男として、父久一郎と母恆の間に生まれ、壯吉と名付けられた。 ... しかし、このように生活...
「失われた世代(ロスト・ジェネレーション)について述べるが、一般には第一次世界大戦後のアメリカの幻滅した知識階級および芸術派の青年たちに与えられた名称である。 ... 生きる方向を見失った彼らは、アメリカの実業社会を嫌って、中にはヨーロッパ...
「―を磨く」「高度な表現―」2 科学の研究成果を生かして人間生活に役立たせる方法。「先端―の導入」「産業界における―革命」)とあった。 ... 一般に、哲学・宗教・芸術などと区別して用いられ、広義には学・学問と同...
一方「全人教育」とは、「真」、「善」、「美」、「聖」、「健」、「富」の、6つの価値の創造にあり、それらはすなわち、「学問」、「道徳」、「芸術」、「宗教」、「健康」、「生活」の6方面の人間文化を調和的に豊...
それは、人間の精神によって生み出された、個々の人間を育む文化、つまり小原國芳の説く学問、道徳、芸術、宗教、身体、生活の6方面を全て知ることである。..
授業時間が変化していない教科は、図画工作・家庭科・音楽・生活・道徳・外国語活動・特別活動である。つまり、芸術科目や実技科目は体育を除いて、授業時間に変化はない。主要教科と体育が増加したのである。 ... <資料の...
その考えは弟子のプラトンに受け継がれさらに彼は芸術の教育的意義を認めた。 ... ローマ時代の教育目的はギリシア時代のそれの延長上に考えられるが、国家への奉仕だけでは無く具体的な生活に役に立つものを学ぶことも教育目的とされた。...
「ロッジア」で「この場所が忘却の手に落ちる前に、ときおり芸術が、ここを美しく輝かせようと試みたものだ。」とあ.. ... 思い出を、思い出として忘れないでいるために思い起こして書き留めたわけではなくて、亡命生活に...
社会化がうまくいけば、一方で子どもは家庭生活に、また生徒は学校生活に、そして社員は職業生活にスムーズに適応でき、他方で家族や学校や職場も、うまく機能し秩序を保てることになる。 .
バレエ伝来から約100年経つが、これまで幾度かのブームを経て、今またこの芸術の人気が高くなってきている。 ... はじめに 舞踊は人間が言葉を有する以前から生活の中にあった。そして信仰と結びついて舞踊が発生した...
1・2学年のみの生活科は3年以降になると理科・社会科と入れ違いになるので、理科・社会科の要素が入っていることはなんとなくわかっていたが、芸術の要素まで入っていることには驚いた。 ... 自然に関する活動の楽...