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自閉で検索した結果:80件
『知的障害、自閉性障害について、定義、分類、特徴を述べよ。』
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2018年度に提出・合格・高評価ぜひ参考にしてみてください。 ====================...
陰性症状としては、意欲・行動の障害や感情の障害、自閉や疎通性の障害が挙げられる。陽性症状について、幻覚には幻聴と体感幻覚がある。
発達障害は生まれつきの脳の特性であり、自閉スペクトラム症(ASD)注意欠陥多動性障害(ADHD)、学習障害(LD)、トゥレット障害(TS)、発達性協調運動障害(DCD)、表出性言語発達遅滞などに分類される...
第一に、子どもたちの行動は個人化・自閉化の傾向にある。
学習の遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒の中には、学習障害やADHD、自閉スペクトラム症など、特定の認知や行動の特性を持っている可能性があるといえる。
知的障害を伴っている重い自閉性障害や、知的障害が無く臨床的に言語発達の遅れは無くても自閉症的特性があるアスペルガー障害など、自閉症的特性をもつ障害の総称である。
あくまで参考程度にお使いください。A判定です。
感情鈍麻、会話の貧困さ、意欲低下、無為、自閉など、外からみてあまりはっきりとしない症状である「陰性症状」。以上に分けられる。
また、特徴的な思考障害や行動障害がみられ、自閉的な生活態度が目立ってくる 入院患者数では、統合失調症の患者さんが全体の約63%を占めている。外来患者数では気分障害が多い。
私が支援員を行っている学級には40人弱の児童がおり、多動性を示す児童や自閉的な児童などもいる。
一方、陰性症状とは感情鈍磨(生き生きとした感情の喪失)、意欲低下、会話の貧困さ、無為、自閉など、外から見てあまりはっきりとしない症状で、一般的に健常者に見られるはずのものが見られない状態を指す。