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自閉症スペクトラムで検索した結果:64件
LD・ADHD・自閉症スペクトラム障害のいずれかを選び、学校生活で生じると考えられる問題を述べなさい。また、その問題についての支援策や指導内容をまとめた内容
ASD(自閉症スペクトラム障害)とは、脳の機能障害による発達障害で、①対人的相互作用における障害②コミュニケーション障害③行動、興味および活動の範囲が限定される、反復的・常同的なパターンをもつという3点 ... ...
設題1 自閉症スペクトラムのコミュニケーションの障がいについて例をあげて詳細に説明し、さらにコミュニケーションの障がいに対する援助方法を述べなさい。
LD・ADHD・自閉症スペクトラム障害の定義をまとめなさい。また、早期発見につながるような、それぞれの障害における乳幼児期の発達の特徴を述べなさい。
『自閉症スペクトラム障害児、学習障害児、注意欠陥多動児のいずれかを選び、心理特性および支援の在り方について具体的に述べよ』自閉症スペクトラム障害児を選択する。 評価A 参考文献付き 聖徳大学
自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 ※本レポートでは「自閉症スペクトラム障害」を選択しています。
設題1自閉症スペクトラムのコミュニケーションの障がいについて例を挙げて詳細に説明し、さらにコミュニケーションの障がいに対する援助方法を述べなさい。 ... コミュニケーションの障がいは、症状は一人ひとり違い、年齢...
1 自閉症スペクトラムの児童の特性として、感覚刺激に対する過剰・過少な反応がある。過敏性は、身体の状 態をコントロールする覚醒機能の問題が要因とされている。 ... スペクトラム
課題 1.LD,ADHD、自閉症スペクトラム障害の各特性と教育的支援の方法に関し、概説せよ。 2.卒業後の就労支援、高等教育支援、生涯学習支援の現状と課題に関し、概説せよ。
明星大学 PL4030 重複障害・LD等教育の理論と実際 1単位目 課題① LD,ADHD,DCDの各特性と支援方法(機能分析・ICT活用など)について述べよ 課題② 自閉症スペクトラム障害(ASD ... ...
2.LD・ADHD・自閉症スペクトラム症(自閉症障害)の各概要(定義、原因、分類等)と心理特性について述べなさい。 ... 破壊的行動、多動傾向、異常な習慣、自傷行為、
また ADHDの子どもには自閉症スペクトラムを併発 する場合があり、学齢期には LDの状態が認められることもある。 ... 自閉症スペクトラム、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメ カニズムと支援について述べなさい。 ※本レポートでは「ADHD」を取り上げ、論じています。...