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自主的 主体的で検索した結果:200件
また、民間活力を積極的に導入し、自主的機能拡大を図る行政の施策もとられている。 ... 「ソーシャルワークサービスにおける利用者主体の視点について述べなさい。」 ... 社会経済的要因によって核家族化が社会的に推し進められている状況を背景として、...
また児童・生徒が主体的・自主的に物事を実践していける力を養うこと、変化の著しい現代社会のなかでそれに対応できる適応力、社会に働きかけることができ
科学技術の高度な発達や情報化の進展の中、社会の急激な変化に流され、自主的な態度を失わないよう、人々には主体的に考える能力と態度が求められており、
すなわち「子どもの自主性、主体性を発揮させていこう(大切にしよう)」という教育なのである。※1 では幼稚園内における「環境」とはどういうものがあるのだろう。 ... 幼稚園における具体的
一人ひとりの児童・生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し、集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己教育力を高めて自己実現が可能と
児童生徒が受け身ではなく、自ら意欲的・主体的に学校行事に参加することによって、自主的・実践的<
つまり、端的にまとめると、特別活動とは、①集団を基本とした活動②集団の一員として、なすことによって学ぶ活動をとおして児童生徒の自主性や実践的な態度を育てる③個性や主体性を育成する
②中学校・高等学校:「教師と生徒の信頼関係及び生徒の相互の好ましい人間関係を育てるとともに生徒理解を深め、生徒が自主的(主体的)に判断、行動し積
M.ヴェーバーは都市を、市場や自律性・自主性を備えた「工業的・商人的性格をもった定住地」と定義し、L.ワースはそこに暮らす人々の生活様式に着目して、「社会的
教科外活動の目標に共通しているのが、自主的・主体的・実践的という言葉である。与えられた課題を理解し指示された問題を解くことができる学力を「問題解決型の学力」とし、自己を取り巻く環境の
第1の留意点は、各生徒の主体性が最大限に発揮できる場と機会を準備することである。例えば、学級内において新たに必要と考えられるルールの設定について討論させる。 ... 学級討議に注目するのは、この活動が何よりも、生徒の自主...
そのため、大人が一歩引いて幼児の自主性主体性を尊重し、間接的に援助することにより心身の発達を助長しなければならない。その間接的な援助の方法が、適切な環境を与えることである。 ... 幼児は未熟で、受動的で大人が上からしつけ教え導くものではなく、自発的、主体的な存在である。...