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聖徳大学通信教育部で検索した結果:244件
聖徳大学通信教育部のレポートです。あくまで参考程度にお願いします。
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 障害福祉論Ⅰ 第2課題 評価「S」 課題内容: 大都市等の特例について説明せよ。
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 心理学 第2課題 評価「A」 課題内容: 「子ども虐待と心理的援助」について自由に考察しなさい。
同事業の対象者は、保護者が労働等により、昼間に家庭にいない小学校に就学している児童と特別支援学校の小学部の児童である。
第2課題 第1設題 心理職の活動領域は、医療保健分野、教育分野、産業分野、福祉分野、司法分野に分けられる。本稿では、そのうち教育分野について述べる。 ... 教育現場で起
(2)十分な教育・訓練によって身につけた専門的な行動の範囲内で、相手の健康と福祉に寄与する。(3)相手を利己的に利用しない。(4)一人ひとりを人間として尊重する。(5)秘密を守る。
利益でなく大衆の福祉に貢献する公共性と社会的責任で特徴づけられる職業であること、第二に、大衆の保有していない高度の専門的知識や技術によって遂行される職業であること、第三に、その高度の専門的な知識や技術の教育...
1、はじめに ヘルバルトは科学的教育学の建設者といわれている。それは経験にたよる従来の教育観 を乗り越え、これを統一的原理のもとに一貫した全体的体系をもつ学問にまで高める点に ある。 ... 2、教授方法 「...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 介護概論Ⅰ 第1課題 評価「A」 課題内容: 介護において、人権を尊重するという意味を具体的に述べなさい。
そのため、ワーカーは、スーパービジョンやコンサルテーションをとおして、彼らから教育や助言を受けたり、彼らと協働していくことが重要である。 スーパービジョンとは、対人援助専門職の教..
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース ソーシャルワーク論Ⅱ 第3課題 評価「A」 課題内容: レジデンシャル・ソーシャルワーカーに求められる役割をエンパワメント・アプローチに関連させて...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 障害福祉論Ⅱ 第1課題 評価「A」 課題内容: 相談支援専門員の役割について述べなさい。