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算数科で検索した結果:207件
佛教大学 算数科教育法、2014年 A判定 ▼所見 『算数教育の目標と評価について、それぞれが整理され、よくまとまっています。以下略』 丸写しにはご注意ください。参考にしてみてください。
S0618 算数科教育法の第一設題です。「よくまとまっている」との評価でA判定でした。指導内容の論述は「図形」を選んでいます。この部分と前半の「算数科の目標と評価」は、試験対策にも使えます。
佛大2014年度算数科教育法B判定レポートです。 参考までにどうぞ。
算数科教育法、2015〜2016年度シラバス対応の最新リポートです。この科目におけるリポートは論点が多いため、わかりやすく簡潔にまとめています。当資料を参考に、私見を交えながら、オリジナルなリポートを完成させてください。...
東京福祉大学「算数科指導法」のレポートの参考に。
1.線分図の指導の系統はどのようになっているか。 2.一斉指導の中で個別化を考える場合、どんなことに留意したらよいか。 3.4進法で121である数を、(121)5 で表すとき、この数を2進法で表せ。 (3.のみレポートそのままの写しです) ...
第1設題 算数科教育の目標と評価について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の中から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて記述せよ。 算数というものに対して苦手意識を持つ子供が多い。...
国語科教育法 6設題入り 算数科教育法 6設題入り 社会科教育法 6設題入り 科目最終試験問題
651 算数科教育 2単位目 合格レポート 明星大学 通信 レポート
①算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞を含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。②数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。 [所見]「算数教育...
算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。(1,600字程度) 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。(1,...
「2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」 2002年度完全実施の新学習指導要領は、次のような目標が設定されている。 1.教育内容を厳選することにより、子どもが時間的にも、精神的にもゆとりをもって学習することができ...