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算数科で検索した結果:447件
算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動作含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。(1,600字程度)。 ... この資料は、佛教大学通信教育部の算数
『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... a ) 算数的活動に関すること b ) 基礎的・基本的な知識及び技能に関するこ
「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(4枚程度)。 ... では、算数科教育の目標と評価につ
※参考文献 「算数科教育」渡辺広美著 発行/明星大学(平成12年) ... 未満 10 20 20 30 30 40 40 50 50 60 60 70 70 80 80 90 90 100 合計 人数(f) 5 9 26 45 79 45 20 9 7 245 3、算数指導...
(1) 算数科教育の目標と評価、双方の関係について述べるために、まず算数科教育の目標を明らかにしたい。 ... (1)算数
掲載問題 共通:算数科の目標(2つの立場)と評価(行為動詞を含む)の特徴についてまとめよ。 ①. ... 《共通》 算数科の目標(2つの立場)と
算数科教育史の歴史 (黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり) 2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴
【参考教科書】 黒田恭史(2014)『初等算数科教育法:新しい算数科の授業をつくる』第2版,佛教大学. 数学概論・2017年度シラバス 【設題
1.算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。 ... 小学校の算数科教育では、どのようなことを目標とし、その目標に対する評価はどのように行うべきなのであろうか。 ... また、算数科の教育内容の一つである「集合・論理」を指導するうえでは、どのようなことがポイントとなるのであろうか。...
上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)』 算数科教育の歴
明星大学 [PB2130] 初等算数科教育法 2 単位目 * 2015 年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題です。
初等算数科教育法 1 単位目 1.「数と計算」 今日的課題としては、「問題に示された 2 つの数量の関係を一般化して捉え、そのきまりを 言葉と式を用いて記述すること」が挙げられている。