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科学で検索した結果:295件
心理学は精神の働きを解明しようとする科学であるため、研究の対象は「事実」でなければならない。その事実を明らかにすることが「実証」である。
1980年のICIDHと2001年のICFの相違点とICFに基づく障害の概念を簡潔に述べなさい ICIDHとは、世界保健機構が1980年に発表した、国際障害分類試案に基づく障害レベルの分類である。これによって障害は、機能障害、能力障害、社会的不利の3つのレベルに分けられた。IC...
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にA判定で合格しました。 コード:Q0703(コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。) リポート後半は台風による高潮災害についての内容です。 あくまでも、リポートの構成等の参考用と...
社会科概論最終試験問題6設題と回答例です。 ご参考までにどうぞ。 1、「理論16 知る、分かるを区別した授業設計ができれば、社会的見方の育成が可能になるを説明しなさい。 2、「理論4 単元の内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる...
文部科学省は「これからの子どもたちには基礎的・基本的な『知識や技能』はもちろんですが、これに加えて、『学ぶ意欲』や『思考力・判断力・表現力など』を含めた幅広い学力を育てることが必要です。
学校は社会の一環であり、学校の役割のひとつは社会に現存するさまざまな差別の実態を科学的かつ実証的に正しく認識して、これらの差別を取り除くべく積極的な人間を育成することにあ..
このような国語力を身につけるには、文学作品を読むだけでなく、自然科 学・社会科学関係の本や新聞・雑誌を読む、情報を調べるために関係する本を読む、とい った幅広い読書活動を行わなければならない。
また、道徳教育の中で育みたい「豊かな人間性」として、文部科学省は次の6点を挙げている。①美しいものや自然に感動する心などの柔らかな感性、..
文部科学省によるいじめの定義は主に、大きないじめ事件に伴う調査が転機となって修正され、変遷している。2006年のいじめ調査では「いじめ」とは、「当該児童生徒が、一..
読む力を会得すると、感性や情緒、知識、原理や理論、科学や歴史、情報はすべて言葉として蓄積される。
この批判は、実験で仮説を検証する自然科学の仕組みにあてはめた考え方で、これに漕ぎつけなかった初期社会科の欠点の一つである。
発達障害のある子どもへの支援のために、文部科学省、厚生労働省などと連携しながら、特別支援教育をさらに充実させる必要があります。