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社会集団で検索した結果:264件
タイトル通りです。本文中の資料とは久志芙沙子による謝罪文や関連する雑誌の切り抜きです。また、後半部分は島崎藤村の『破戒』批評となっており、お得な文学レポートです。
通信教育部のレポートです。参考にしてください。
集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ 集団援助技術とは、もともと社会福祉固有の方法として生まれたものではなく、一種の教育的過程として考えられてきたものが、社会福祉領域に導入され、グループワークとして確立したものである。 援助方法としては、同じ問題を抱えるクラ...
児童期は精神分析学的用語を使うと潜在期と呼ばれている。幼児期後半のエディプス期に高まった性欲動が次に来るべき思春期までの間は潜在している時期というわけである。また身体面では人生の他のどの時期に比べても健康的で順調とされる。思考の面ではピアジェの言葉を使えば具体的操作期に入り色々な...
幼児教育の指導方法に関する方法原理は、自発性の原理、興味の原理、経験の原理、個性化の原理、社会化の原理と五つあり、どれもが幼児教育の目標達成のためにすべての年齢段階における幼児に対して、すべての領域について当てはまるものである。 まず一つ目に自発性の原理であるが、これは自分自...
明星大学通信教育学部 2015年 特別活動の指導法 2単位目の合格レポートです。2013年~2016年度も同じ課題だと思われます。 誤字脱字などの間違い等があるかと思いますが、参考になるれば幸いです。 課題:1学級のねらい(特質)についてまとめなさい。~ 2児童会...
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 1、児童の仲間集団の特徴とその発達的意義について述べなさい。 2、自己概念の形成過程について述べなさい。 ※参考文献 「新訂 児童心理学」塚田紘一著 発行/明星大学(平成11年)...
日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成通信レポート 課題 「集団援助活動における、プログラム活動の意義と、集団援助活動の展開過程における、援助者の役割について論じなさい。」 ポイント 遺伝的要因、個体的要因、環境的要因などに触れ、自分自身のパーソナリティ形成にも触れて論じ...
過去問に対する解答例集です。
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 教育課程の構造を考えるときに大切な要因について、文化と社会という二つの視点からまとめなさい。 ※参考文献 「国土社の教育選書16」武村重和著 発行/国土社(1998年) 「...
日本大学通信教育部 日本史特講Ⅱ分冊2(2019~2022年度)の合格レポート(講評未修正)です。 本レポートは参考程度とし、ご使用は自己責任でお願いいたします。丸写しなどはご遠慮ください。
目的 人は1人でいる時と、集団の中にいる時では、異なった特徴を表す(堀・山本・吉田,1997)。集団の中では無意識のうちに、他者からの影響を受けている。このような個人と集団の相互の影響過程は、社会心理学において中心的なテーマとされてきた(齊藤,1987)。 今回は、その中...