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社会的学習で検索した結果:3,823件
問題解決学習とは、子どもの直面している問題の解決を中核としてその経験や知識を再構成し発展させ彼自身の自主的な問題解決の能力を高めようとする学習方法である。 ...
①社会生活や国土に対する理解と自然災害の防止の重要性についての関心を深めること、②基礎的・基本的な知識・技能を活用して学習問題を追及・解決できる
2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい
52 社会・地理歴史科教育法1-2 1 本稿では、中等社会科の授業づくりについて、学習指導案や教材などの意義や役割を踏まえて、どのように活用するべきか、中学校社会
観察学習では模倣学習(直接学習)、観察学習(社会的学習
具体的には(3)発展的な学力:学習指導要領の目標と内容を超えた発展的な学習や、複数教科間の関連づけをはかるよう
『3年生、4年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。』 ... 社会科学習指導案 第3学年2組 男子12名 女子12名 計24名
情報活用能力として重要とされる中の「情報の科学的な理解」「情報社会に参画する態度」のいずれか(両方でも可)を選択し、その力を育成する「総合的な学習
【学びに向かう力】 ・明治時代の近代化について、主体的に学習の問題を解決しようとする態度や、よりよい社会を考え学習したことを社会
第4学年 社会科学習指導案 平成○年○月○日(○)第○校時 指導者 ○○ ○○ 1 単 元 大単元 わたしたちの住んでいる県 中単元 「高梁市のある岡山県のようす」 2 目 標 ① ... ...
具体的には 1947 年 5・6 月に「学習指導要領 社会科編Ⅰ・Ⅱ」が発行されてから、1955 年の第二次学習指導要領改訂までを指す。 ...
つまり、①基礎的な学力A(「読み・書き・計算」といった将来の社会生活の基礎となるもの)②基礎的な学力B(学習指導要領で明示される各教科等で目指さ