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知的伝達で検索した結果:68件
心理学 知覚…感覚によって引き起こされる認識の働き 感覚…刺激によって生じた感覚器の神経が大脳の感覚領域に伝達されて生じる意識経験 人の認知…感情・性格・第一印象・対人関係 錯覚の原因…物理的錯覚・感覚的錯覚 ... えたものを長く保つ 再生…必...
この点、報道は単なる事実の伝達に過ぎず、問題となる。 ... ここで報道とは、①「報道のために報道内容の編集という知的な作業が行われ送り手の意見が表明され(2)」、②「報道機関の報道が国民の知る権利に奉仕するものとして重要な意義をもつ(3)」ことから、学説及び判例...
まず①であるが、教育実習やこれまでに参加した教育ボランティア活動の体験から自身の知的好奇心や知識探求は教育においても存分に転用できる事を確信している。 ... に学び続ける姿勢の保持と子ども、同僚教員、保護者、地域と友好な関係を築ける豊かな人間性...
生徒指導・進路指導の研究(初等) テスト対策 全パターン対応 1.教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ 教育の大きな目的とは、「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であるとい ......
専門的知識・教育技術については従来から暗黙知が重視されて、校内研修や少人数の研究会で伝達されてきた。だが、これを誰にでも示せる明示知にすることにより、情報通信技術を利用して伝達・共有できる。 ... 教員に求めら...
教育の大きな目的とは「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であるといわれている。 ... 教科教育が知的な側面を育て鍛えるという要素が大きいのに対して、教科外教育の目標は「望ましい人間形成」を目標としているためである。 教科外教育には二つの活動内容がある。...
知識伝達重視の授業 主体的な学習をする授業 ねらい 「課題習得型学習」 知識伝達を重視した授業。 「読み・書き・計算」など教科等の基礎となるもの。 ... 「従来の知識伝達を重
生徒全体の知的理解力は悪くないはずであったが、非言語部分の感情理解ができていなかったとも言えるかもしれない。 一方、数学のM先生は高校での二年間担任であり、その人間性から生徒に人気の先生であった。 ... これらの経験からわかるのは、コミュニケ...
「教える」という視点において、伝達を重視することで、個としての人間の生命の維持や社会の存続が可能となると考える立場から、デュルケムは「教育の目的は社会が子供に要求する一定の身体的、知的、道徳的状態を子供...
教育の目的は、「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」である。つまり、知識や技能を習得させるとともに、広く人格を完成させる営みである。
教育の大きな目的は「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であると言われる。前者が授業を通して知識や技能..
単なる知識の伝達ではなく、基本的諸観念の規則正しさや諸観念間の類似性を「発見」して初めて、物事を探求し予測を立て問題解決に向かう態度が養われるとブルーナーは主張した。 ... すなわち、それが「我々は、いかなる教科も、なんらかの知...