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直感で検索した結果:176件
『ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について』 ペスタロッチーはルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように手助けするのが教育だと考えている。
同じ匂いがするような直感的なものだが、音楽家.. ... そこから、イメージで連想していき、直感的に出てきた答えが「変態」という言葉だ。直感的に出てきたものなので、言葉で説明するのは少し難しいが、私自身が「変態」だからかもしれない。...
「ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。」 ペスタロッチーの教育学を考察していくために、直感の原理について述べていく。 「直観こそがあらゆる知識の絶対的な基礎である。 ... 人間は直観と感...
2、直感的思考の特徴について述べなさい。 ※参考文献 「新訂 児童心理学」塚田紘一著 発行/明星大学(平成11年)
「生活が陶冶する」という言葉その通り、生活経験を通して教育することが人間形成の理想であると考え、その子どもの活動による認識過程の第一歩を「直感」という感覚であるとする「直感教授法」を考案した。
ラルフ・ウォルドウ・エマスンは1836年に『自然論』を出版しましたが、この本で彼は、真理は経験を超えた直感から導かれるという超絶主義を述べています。 ... その自己信頼については、『アメリカ人学者』という演説でも述べており、また上記の経験を超え...
②、一見したところ直感に反するように.. ... <ポイント> 動詞句内主語仮説(VPISH)の概要をまとめ、一見したところ直感に反するように思えるこの仮説が経験的にも概念的にも十分に動機付けられたものである点を理解すること。...
ペスタロッチーは「直感によって得られる我々の一切の知識を明瞭にする手段は数と形と語から来る」と述べている。数・形・語は人間教育におけ.. ... 承 ペスタロッチーは理論的意識の発展の原理として、自己の活動に基づく直感...
(2) 発見学習において重要なこと この教授法において重要なことは、直感的思考と、発生した問題に対して、仮説をたて検証することである。 ... この科学教育の基礎である考え方があれば、問題が提示された場合も、直感的思考を基に、論理的に推論を予想し、仮説をたて検証するということができるようになる。...
感性は「感じる性質もしくは能力」「瞬間的あるいは直感的に物事を判断する能力」などと表現される。三浦(2013)は感性を「包括的、直感的に行われる心的活動ならびにその能力」と定義した。
直感主義と数え主義の対立は解消され、直感を通して理論へ、未分化的なものから抽象へといった心理学上の原則がとられている。そして、計算問題ばかりではなく、数と量と図形のバランスも意識された。
19世紀に入るとヘルバルトが、直感から感性的知識を超えて、科学的知識へと高める方法について、教授段階説によって説明した。機械的な知識の暗証から科学的教授法に.. ... その後、子供の自然な発達に応じて教育課題を設けるべきと説いたルソー、その思想...