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生活科教育法で検索した結果:649件
第1章 生活科における「気付き」 生活科では、気付きの内容として「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付
(1章)生活科における「気付き」 生活科における「気付き」の内容としては、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身
1.生活科における「気付き」 生活科において重視されている三つの気付きは、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身
2011年度佛教大学通信課程,生活科教育法のA判定レポートです。 指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。 参考までにどうぞ。 ... テキスト【『小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり 生活〈平成20年版〉』 東洋館出版社】...
参考文献:小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり:生活(平成20年版)東洋館出版社 鹿毛雅治 清水一豊 編著
⑤ 生活科の年間指導計画作成についてテキストに示された4つのポイントを 正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい ⑥ テキストに示された「生活
また、生活科の現状と課題について、教育課程審議会によって述べられたことを踏まえ カリキュラム作成の5つのポイントを以下に挙げる。 ... ①『生活
また、生活科の学習の中では「体験」が重視されている。 ... このように、学び・体験・かかわりは密接な関係にあり、どれか一つが欠けても生活科の目
「生活科の教科目標の趣旨(5点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 具体的な活動や体験を通すこと 生活科は具体的
平成26年度近大姫路大学通信教育課程「生活科指導法」の試験解答例です。 1.生活科
○第一章 「生活科カリキュラムについての考察」 まず生活科とは、大きく分けて2つの能力を養う目的の教科であると考えている。 ... 「
「第1学年の生活科として適切な単元を一つ設定して、具体的な指導案を作成しなさい。」 第1学年 生活科学習指導案 対象学年 第1学年 単元名 アサガオを育てよう。