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生徒理解相談で検索した結果:293件
1981年の文部省の定義によると、「教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の解決 ......
近年、多くの学校で相談室が設備されつつあるが、それがどのように活用されているかは明確でなく、相談というよりは、問題を起こした生徒の指導や説教の部屋として使われている場合も少なくな
しかし、学級担任として、個々の生徒に対して、生徒指導上や教育相談上で関わることは多く、子どもの理解や問題行動への対応を迫られているのが多くの教師
教育相談の目的には児童、生徒の生活への適応と人格的な成長を図ることがあげられる。そのために、すべての子どもたちを一人ひとり理解して、それぞれの悩みに対して対応する教育活動が必要で
しかし、今は不登校に対する理解も進み、多くの不登校は理屈や知的な話し合い、指導によって解決できる問題ではなく、心理的葛藤などの情緒的な問題を解決する必要があることがわかってきた。治療的教育相談は専.. ... こ...
このように生徒指導の内容が多岐にわたるなかで、生徒指導を成功に導く重要な方法として、教育相談がある。 ... 小学校学習指導要領では、総則において指導計画の作成等に当たって配慮す
このような問題を抱える生徒たちの心情をよく理解し、主として個別に適切な指導・援助を行い、彼らの健やかな成長・発達を支援する「教育相談」は、学校カウンセリングとも言われる。 ...
学校における各種指導(教科指導、進路指導、生徒指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 ... 広い意味でのカウンセリングは、学術的な理論による裏付けがなく、
またその際はカウンセリング・マインドを持つことが重要であるという視点も正確に理解できています。 ... (教授による評価)教育相談は、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、そ
『教育相談の3段階』 学校における教育相談活動には3段階ある。啓発、予防、治療である。本レポートではこの3段階について説明し、それぞれの段階での教員としての児童理解のあり方と対応
教職員は共通理解しなければならない。 ... 児童(生徒)が自身の進路を相談する開拓要素を含んだ「開発的教育相談」、学校生活の雰囲気になじめず不
④学校教育相談の担当教師が相談する、児童生徒の諸問題にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 ... 要約は結局文章が理解できないとどこを削