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生徒指導 進路指導論で検索した結果:201件
2014年 PB3090 児童・進路指導論 1単位目 課題:学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べ
進路指導(進路ガイダンス)は、学校教育の一部として生徒の進学や就職について指導・援助行うことである。ここでは初
1.生徒指導の原理 1965年に発刊された、文部省の『生徒指導の手びき』において、生徒指導
これは、具体例をあげると生徒指導や進路指導、教育相談、特別活動、道徳教育などがある。これらは意図された役割がある。生徒
教員に求められる資質・能力は、学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視し
佛教大学 スポーツ論入門 リポート設題 自己の運動(スポーツ)体験を通して獲得したもの、これから、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。 ... しかし、バスケットボールというスポーツが嫌いで辞めたわけではなかったし、厳しい...
児童・進路指導論 1単位目 2018年度~ 『追補 生徒指導―小学校―』味形修(明星大学出版部) 学級にお
明星大学 通信教育 教育学部 児童・進路指導論(PB3090)1単位目 合格レポート 課題 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導
明星大学通信教育 2013・2014年度 児童・進路指導論 【PB3090】 1単位目 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導
仏教大 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)レポート 合格済み (最後に評価と所見を掲載) 設題「小学校において教育相談を行う場合、どの
そして、この生徒指導の意義の5つについて以下に述べる。 ①個別的かつ発達的な教育を基礎とするものである。 学校における活動の多くは集団で行われるが、すべての生徒に同一の
<児童・進路指導論2単位目> 【課題】 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ... <児童・進