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消極的な学校で検索した結果:143件
1 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 2 ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。
回目で合格したレポートです。講評も載せています。私自身ここのサイトでお世話になりました。経験上から申し上げると、ダウンロード数の多い所からダウンロードすると、すでに出回っているレポートとなりますので、手を加えても不合格になることが多々ありました。逆に、ダウンロード数が少ない所から...
コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 * 彼の教授学はキリスト教的世界観から教育目的を導きだしている。 ... その為、本性を自然な形で教育することであり、積極...
彼は、ジュネーブの貧しい時計職人の家に生まれたため、ほとんど組織的な学校教育を受けることなしに独学で文学を覚えたという。 ... ルソーは自分の主張する教育説を「消極教育」と名づ
彼は、ジュネーブの貧しい時計職人の家に生まれたため、ほとんど組織的な学校教育を受けることなしに独学で文字を覚えたという。 ... ルソーの教育思想の特徴をみてみると、まず「消極教
ルソーの消極的教育について ルソーの教育論は彼の民主主義思想と関連付けて理解する必要がある。 ルソーの生きていた当時の西欧社会は絶対王制社会であった。 ... ルソーは社会や文明との関係を断ち、そのもとにおけ...
ルソーは教育形態を「公民的・社会的教育」と「個人的・家庭的教育」の二種類に分け、後者の重要性を説く。ルソーは社会の中で子供を教育することを否定し
□ ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 □ 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ
<ルソー> ・「消極教育」注入教育からの解放 子どもは生まれながらに善であると考え、その本性を人為的でなく自然な形で成長させる 成長を見守り、少しだけ手助けしてあげる ・「自然主義」 ... ...
すなわち、すべての児童生徒の人格のよりよき発達と学校生活が有意義で興味深く、充実したものになることを目指すものであり、単なる問題行動への対応という消極的な面にとどまるものではない
この消極教育の基盤となるのが自然主義である。 ルソーは「自然人」を教育の理想と考える。 ... それが「消極教育」である。 積極教育では子どもの本性を悪ととらえ、教育は子どもに知識、技術、しつけを教え込むことが重...
、生徒指導を生徒の非行対策といった消極的な側面のみで把握し、問題行動の対症療法的なものとして言.. ... 課題1 生徒指導論 学校教育における