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消極的な学校で検索した結果:143件
の学問の自由を侵してはならないとする消極的な規定をさらに進めて、積極的に尊重していこうとするものなのである。 教育なり、学問な.. ... わが国の教育基本法(昭和22年)の
(893文字) ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ 。 ... (911文字) 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校
(2)ソクラテス的対話術(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について 考察せよ。 (3)公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校
大別して消極的生活指導と積極的生活指導がある。前者はいじめや非行等の解決で、特定の子供に対する指導を目的で行われる。 ... この力を育成する為には、子供達の年齢発達段階や
しかし、事故や災害の発生を未然に防ごうとするあまり、過度に神経質になり、学習指導の展開が消極的になってはいけない。安全教育は望ましい学習指導を展開する中で.. ... このため、生命の尊重にかかる自己及び他人の安...
P35 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 P46 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ... P225 公教育成立...
そのため、こうした積極的な学校観から消極的な学校観へと移行していった。 現代の学校
ルソーの教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 .
述べよ ④公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ ⑤ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール
公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 4. コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 5. ..
生徒指導の本来の意義は、積極的に、すべての児童生徒のよりよき発達を目指すものであるとされているが、増加傾向にある問題行動に対し、現在の学校における生徒指導は、後追い型の消極
この定義における一番の特徴は、従来使われてきた「学校恐怖症」や「登校拒否」などのように、学校生活や家庭生活での強い不安や葛藤による情緒的混乱および主として学校