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横断的で検索した結果:171件
子どもたちが自主的で横断的、且つ総合的に学びを展開していく場所と時間、すなわち「ゆとり」を保証していくもので、「個性」や「生きる力」を育むものと
電子政府とは、行政内部や行政と国民・事業者との間で書類ベース、対面ベースで行われている業務をオンライン化し、情報ネットワークを通じて省庁横断的、国・地方一体的に情報を瞬時に共有・活用する新たな行政を実現...
(ドイツを選択) <評価> 総合的な学習の時間は、「生きる力」を育むために横断的・総合的な学習となることを目指して実施されてきた。 ... 基
また、戦後の日本では、まだ交通網が整備されていなく、特に複数の都道府県を横断する交通網である幹線道路の整備を行うための公共事業では地方自治体では手が付けにくかったことから、政府が中心となって合理的に公共事業 .....
現代の学校教育にとって欠くことのできない、 総合的・横断的な教育・情報サービスの枢軸となる存在である。 ... 第一に、児童生徒の学習要求や疑問に応えるメディアを、発達段階や興
始めに富士山について述べるが、富士山の地形における最大の特異点は北米、ユーラシア、フィリピン海の三枚のプレートが会合している地点であることに加え、火山フロントが横断しているという点にあるだろう。 ... 一つ目の課題として、富士山及び伊豆の火山...
この生きる力を育成するため学校教育の在り方として、いくつか施策された中の一つがゆとり教育であり、週休5日制や総合的な学習の時間の導入など、子ども達が主体的・横断的
総合的な学習の時間では、教科等の枠を超えて、実社会や実生活の中で横断的、総合的な学習により探求的で協働
(ii) カリキュラム・マネジメントの三つの側面(3分割) 一つ目に、学校教育における各教科等の教育内容を相互的にとらえ、学校の教育目標を踏まえた上で横断的な視点をもって目標達
総合的・包括的に対応する横断的な設定に基づくものである。 ... 理念と基本的概念の整理を行った上で、現代の日本における地域福祉の役割と課題について考察しなさい。 ... 地域社会は、社会福祉の縮図的な側面を持ち、「地方自治体で受け渡しされる各種の福祉サービス」といった理解をもたれることもある。...
総合的な学習の時間については、高等学校学習指導要領には「探究的な見方・考え方を働かせ、横断的・総合的な学習を行
人の内面的・外面的精神活動の宗教部分が横断的に保障されているのである。 ... 信教の自由には、①信仰の自由、②宗教的