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横断的研究で検索した結果:43件
このような類別は横断的かつ複合的であるため、教科の内容としての扱いに苦慮するところであるが、類別について認識することは、学習指導要領に構成されている表現内容の、形式面あるいは内容
まず、高橋・小藤(2019)によると、EGGゼミとは、「課題発見・解決能力」や「論理的思考力」を育成するために、その基礎となるスキルを身に付けながら、「調査」「研究」「発表」などの多様な学習活動を行う「 ... ...
総合的な学習の時間の時数を縮減し、国語や理数等の時数を増加することで、各教科での学習を踏まえ、総合的な学習の時間における教科等を横断した課題解決的
(1)ドーパミン仮説 生物レベルでの代表的仮説である。この学説が仮定されたのは様々な薬物の影響の研究からである。例えば覚醒剤中毒者に分裂.. ... その後,必ずしも痴呆に至るわけではないと考え,またその...
分類が難しい造形遊び・鑑賞は、横断的・複合的であり、時間数削減・作品化に配分される時間的ゆとり・作品自体の数量の問題から、評価に対する信頼性に懸
「インターネット市民塾」平成13年度 第2回研究会 「インターネット市民塾」平成13年度 第2回研究会 日時:平成13年8月31日(金)13:00〜16:30 場所:国立教育政策研究所 南館大会議室 講演...
(2)階層と階級 ⅰ)階層 同種の社会的資源が同程度に配分されている人々の集合を階層という。 ... (4)社会移動 個人や集団が異なる社会経済的位置づけの間を移動することをいい、垂直移動・水平移動...