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日本文化史で検索した結果:186件
中国・日本書道史 第一節題 「小野道風とその代表的作品について述べよ。」 本レポートでは、時代の背景から小野道風という人物について理解を深め、三跡についても小野道風を中心に掘り下げる。 ... 長年にわたって摂...
タタるという情念は日本の民衆文化に根付いており、今もなおそれは継続している。 ... 日本の民衆宗教史は亡くなった家族とその親族や知人たちと直接
彼らの存在は、日本の歴史書である『日本書紀』や『古事記』などにも記されており、日本の古代史において重要な位置を占めている。 ... 法政大学 通信教育部 科目コード・34544
今日に言われる日本特有の国情・風土は外来の文化・思想をして日本的な特色をおびさせるにいたった。この日本的文化様
」 日本近世史は、大部分は江戸時代である。 ... 1603年より、徳川幕府により統治されていた日本は、成熟した幕府機構や政治などにより経済や文化
はじめに 私が日本史を学習するにあたり、社会科教師として生徒に一番伝えたいというできごとが2つある。1つ目は古代(佐藤、2016)から、古墳の文化からその時代にあった耶馬台国の説
はじめに 私が⽇本史を学習するにあたり、社会科教師として⽣徒に⼀番伝えたいというできごとが2つある。1つ⽬は古代(佐藤、2016)から、古墳の⽂化からその時代にあった耶⾺台国の説
明星大学通信教育部 社会科 日本史各論2 2単位目合格レポート 2014年度~ 【課題】 1.鎌倉後期〜南北朝期の社会の変動について、悪党や民衆の活動を中心に論述せよ。 ... 2.鎌倉後期〜南北...
教育基礎学課題 前近代(古代~近世)の日本教育史についてまとめよ。 紀元前約2世紀まで日本は大陸から全く切り離された島国であった。 ... 人々はより効率的に食糧を調達すべく採集
の中心→パピルスがいっぱいあったから 「紙がないところに文化は栄えない」 【5.共和制ローマ】 「ローマは歴史の源泉」と述べたランケの弟子のリースが東大で日本歴史学の基礎を築いたから、日本<
この考えをもとにすると、算数科教育法の目標は、「数学教育の文化」や「数学教育史」によって支えられ設定されている。この目標のもと、「教育内容」、「教育課程」、「学習指導」を具体的に決定する。 ... この数学教育学...
前提として、教科書として山川出版の『もういちど読む山川日本史』を扱う。単元は第4部「近代」・第13 章「第一次世界大戦と日本」部分の授業にあたる想定として論述する。 ...