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日本の教育で検索した結果:5,430件
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【日本大学通信教育部】労働法(K31300)課題2(2019~2022年度リポート課題) 労働法(K31300)課題2の合格判定リポートです。
このレポートでは、時代背景を踏まえて、西欧の新教育運動の発生動機、理論的背景、及び、実践例を提示し、西欧での運動が日本にどのような影響を与えたかを考察する。 ... イギリスから起こったこの運動は、西欧諸国のみな...
問4 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 問5 第二次世界大戦以前の日本の道徳教育について述べよ。 問6 第二次世界大戦以後の日本の道
○日本社会全体に関わる教育課題を具体的に示して分析した上で、その解決の方法について「新学力観」に立ちながら自分の考えを述べなさい。 現在の最大の教育課題は個人を尊重できる「心の教育」だと考える。
【日本大学通信教育部】政治学原論(L20100)課題1(2019~2022年度リポート課題) 政治学原論(L20100)課題1の合格判定リポートです。
明星大学(通信教育)教育学部 日本史 1 ( WJ1130 ) 1単位目 合格レポート 使用テキスト:教養の日本史第2版(竹内誠・佐藤和彦・君島
平成23・24年度の日本大学通信教育学部、英語科教育法Iの合格レポートです。参考にどうぞ。
その後、子供の自然な発達に応じて教育課題を設けるべきと説いたルソー、その思想を継承し、教育は生徒が「直感」を「概念化」するためになされると考えたペスタロッチへとつながっていく。 ... 教育
第二次世界大戦以前の日本の道徳教育について。 日本の戦前の道徳教育について、まずは江戸時代から歴史的変遷をみていくことにする。 ... <
★ 明星大学 通信教育 教育学部 日本史2 ( WJ1140 ) 2単位目 合格レポート ○ 使用テキスト:教養の日本史 第2版 (東京大学
■レポート本文 1.戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 ①国家主義的教育体制の崩壊と教育の再建に向けて 戦後、GHQは