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新学習指導要領で検索した結果:736件
その後もGHQ内に設置されたCIE(民間情報教育局)の指導の下に文部省は研究を行い、公民科に地理や歴史を包含するという形式の新教科として社会科を発足させることとし、学習指導
⑴新・学習指導要領における「ガイダンス」示され方と意味 「ガイダンス」(の機能の充実)の文言が明確に示されているのは、中学校及び高等学校
この〔生きる力〕の育成は、1998年に改訂された新学習指導要領で「基本的なねらい」として位置付けられ、これ以降も審議会は、〔生きる力〕の意味を一
(3) 新学習指導要領の基本的な考えや要点を以下に述べる。 平成29、30年に改訂された学習
・基礎的な学力B・・・これは、学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力である。 ... その4つの学力をそれぞれの特徴と、学習
中等教科教育法Ⅱ 最終試験レポート 問1.平成29年告示の学習指導要領における小学校と中学校の「外国語科」の目標では、何が同じで何が異なるのかを説明しなさい
このような環境に生活している子どもの実態に対応して、新学習指導要領では..
1)新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元(具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ)を構
『新学習指導要領で力説してある「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。』 特別活動とは、教育課程上、教科、道徳、総合
基礎的な学力A(「読み・書き・計算」といった教科等の基礎となるもので、将来の社会生活の基礎となるもの) 基礎的な学力B(学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力
生活科教育法 ①新学習指導要領に新設された内容を正確に示し、そのことについて詳細に説明しなさい。 ... ①新
【テキスト】 小学校 新学習指導要領 社会の授業づくり 澤井陽介 明治図書