教育の歴史リポートで検索した結果：178件
【2016年度合格リポート】Z1001 日本国憲法 第1設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1001です。
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550 販売中- 2016/04/08
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【2016年度合格リポート】Z1115 道徳教育の研究（中） A判定
第１設題：道徳教育の意義について述べよ。 1.道徳とは 道徳とは何か。広辞苑では「人のふみ行うべき道。
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- 2016/09/20
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【2015年度合格リポート】Z1306 教科教育法公民 第2設題 B判定
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1306です。
- 政治 経済 倫理 現代社会 政経 学習指導案 教職 教員 指導案 地歴 Z1306 合格 教科教育法公民 教科教育法 公民 地理歴史 地歴公民 社会 第1設題 第2設題 A B 判定 2015 2015年度 佛教大学 佛大 リポート レポート 課程本科 最新 地理 歴史 課題 佛大通信 通信教育課程 法律 教員免許 教免 免許 高校 高等学校 中学 教師 先生
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- 2016/03/22
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【2016年度合格リポート】Z1118 教育相談の研究(中・高) A判定
そのため教師は、カウンセリングの考え方や態度、方法などを必要とし、教育相談の場面においては、特に叫ばれてきたことである。 ... 第１設題：学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。...
- Z1118 教育相談 教育相談の研究 相談 研究 (中) 中 高 中高 （中・高) 中・高 道徳 道徳教育 教育 教員免許 Z 教免 佛教 仏教 佛教大学 佛大 通信 通信教育課程 課程 課程本科 地理歴史 公民 地歴 社会 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 2015 2016 最新 A B 合格 リポート レポート 科目最終試験 試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １
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- 2016/11/02
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【2016年度合格リポート】Z1114 学校教育課程論（中・高） B判定
1.高等学校における教育課程 高等学校とは、日本の教育における中等教育機関に位置づけられるものである。 ... 全国的教育水準の確保とは、
- Z1114 教育課程論 学校教育 学校教育課程 教育課程 課程 (中) 中 高 中高 （中・高) 中・高 道徳 道徳教育 教育 学校 教員免許 Z 教免 佛教 仏教 佛教大学 佛大 通信 通信教育課程 課程本科 地理歴史 公民 地歴 社会 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 2015 2016 最新 A B 合格 リポート レポート 科目最終試験 試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 教職教育 教職教養 教養
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- 2016/11/29
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【2015年度合格リポート】Z1101 学校教育職入門 第1設題 A判定
「いつの時代も教員に求められる資質能力」とは、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養の5つの要素に基づく実践的指導力...
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- 2016/02/19
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【2016年度合格リポート】Z1004 情報処理入門 第1設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1004です。
- 佛教大学 佛大 通信 通信教育 通信教育課程 佛大通信 最新 2015 2016 合格 A B リポート レポート 科目 最終 科目最終 試験 教員 教員免許 教免 教師 課程本科 中学校 高校 高等学校 中高 中・高 第1設題 第一設題 Z1004 情報 情報処理 入門 情報処理入門 処理入門 共通 共通教育 一般 一般教育 教職 社会 地理 地理歴史 歴史 公民 (中) 中 高 （中・高) 教育 Z 佛教 通教 課程 地歴 教職科目 一般教育科目 共通教育科目 科目履修 科目最終試験 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 仏大 2017
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- 2016/05/20
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【2016年度合格リポート】Z1303 教科教育法社会１ 第１設題 B判定
単なる学習指導要領の改訂でなく、「教育基本法」や「学校教育法」の改正も伴った大幅な改訂である。
- Z1303 Z 教科 教育 教科教育 教科教育法 教科教育法社会 (中) 中 高 中高 （中・高) 中・高 教員免許 教免 佛教 佛教大学 佛大 通信 通信教育 通教 通信教育課程 課程 課程本科 地理歴史 公民 地歴 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 2015 2016 最新 A B 合格 リポート レポート 科目最終試験 試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 仏大 社会
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- 2017/02/02
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【2015年度合格リポート】Z1116 特別活動研究(中・高) 第1設題 A判定
学校教育は、この「教科教育」と「教科外教育」で構成され、教科外教育に含まれる特別活動は、学校教育において重要な教育活動である。 ... 1.特別活動の役割 特別活動とは、教科外教育の1つである。教科外教育とは、その名の通り教科教育の「ソト」の領域のものであり、他に生徒指導などがある。...
- 政治 経済 倫理 現代社会 政経 学習指導案 教職 教員 指導案 地歴 Z1116 合格 教科教育法公民 教科教育法 公民 地理歴史 地歴公民 社会 第1設題 第2設題 A B 判定 2015 2015年度 佛教大学 佛大 リポート レポート 課程本科 最新 地理 歴史 課題 佛大通信 通信教育課程 法律 教員免許 教免 免許 高校 高等学校 中学 教師 先生 特別 特活 特別活動 研究 特別活動研究 中・高 中学校 中 高
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- 2016/04/08
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【2017年度合格リポート】Q0102 東洋の歴史 第１設題 A判定
第１設題：次のテーマから一つを選択してリポートしなさい。 (a) 儒教は中国社会を理解する上で大きな意味をもつ思想である。それを中国の歴代王朝がどのように取り扱ってきたかについて述べよ。
- Q0102 歴史 東洋 史 東洋の 政治的背景 政治的 背景 起こった 秦と前漢 後漢と魏 元と明 清と中華民国 東洋の歴史 の の歴史 王朝交替 交替 王朝 意義 歴史的意義 歴史的 唐 隋 唐と隋 中国王朝 社会的背景 社会的 経済的背景 経済的 (中) 中 高 中高 （中・高) 教員 中・高 教育 教員免許 Z 教免 佛教 佛教大学 佛大 通信 通信教育 通教 通信教育課程 課程 課程本科 地理歴史 公民 地歴 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 2015 2016 最新 A B 合格 リポート レポート 科目最終試験 試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 仏大 2017
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- 2017/10/26
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【2016年度合格リポート】Z1003 英語コミュニケーション 第1設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1003です。
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【2015年度合格リポート】Q0108 地誌学 第1設題 B判定
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0108です。
- 2015 2016 自然地理 試験 試験問題 第1設題 第2設題 A B レポート 2015年度 最新 リポート 佛教大学 佛大 通信教育課程 課題 合格 人文 歴史 地理 地理歴史 自然 地理学 アジア 農業 修正 資料紹介 地誌学 地誌 京都 京都府 京都市 (中) 中 高 中高 （中・高) 教員 中・高 教育 教員免許 Z 教免 佛教 通信 通信教育 通教 課程 課程本科 公民 地歴 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 科目最終試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 仏大 2017
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