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教師で検索した結果:932件
報告書では「専門的な準備教育はあらゆる型の教師達に、そして各々の型に属する全部の教師達に及ぼされるべきである」と報告され、教師養成教育の内容を「一般教養にあたる内容」「教科に関する内容」「教職専門にあたる...
この手法によって、教師は最も効率的に教えることが出来、また全ての学生が平等に教材を学ぶことが可能となる。 ... コメニウスは効率よく教育を行うために、一人の教師が多数の生徒に対して一斉に集団的に授業することを主...
学級集団は学校における教育目標を実現するために編成された集団であり、教師が児童生徒に対して教育を行い、彼らが学習することを目的としている。
子どもたちに「生きる力」を育成するために、教師には、地球や人類の在り方について、可能な限り広い視野に立ち、主体性を持って柔軟に思考し、他者からも十分に学ぶという姿勢が必要であ..
えと配慮すべき事項について具体的に述べよ 校種:中学校 中学校における特別活動の全体の指導計画作成に関して、学習指導要領には、 『学校の創意工夫を生かすとともに、学校の実態や生徒の発達段階などを考慮し、教師...
2014 明星大学 通信教育 教育学部 初等算数科教育法 1単位目の合格レポートです。 講評は概ね良かったと思います。 みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってみてください。
では、多人数の集団のなかで、同級生や下級生、上級生、教師と児童生徒がさまざまな交流が出来る学校行事について述べていく。 まず..
(生徒指導の手引 P.13 12行)一方的に教師が何か言っても、それが強制であったり、圧力をかけたものであれば、反発があったり、一時的には聞いているように見えても、問題は解決せず、教師への信頼がなくなり...
明治4年には変則教授を廃止し、必ず外国人教師を当て、優等生を海外に留学させる制度を確立。 ... 明治なっても会読は行われていたが、外国人教師に従い韻学[発音]会話より始める「正則」と訓読解意を主とし日本人教官の教授を受くべき事とある「変則」という教授法が誕生した。...
そして教師には、教育課程・現場での諸問題を心理学的な見地から解釈し、それらの知識・技術を研究・応用し実践することが求められている。 ... 就学とともに本格的な読み書き教育が始まり、時間割や教科書、教師による一斉授業での説明や話し言葉を理解していかなければならない。そして自分の考えをまとめて発表.....
によって提唱されたもので、青年期を迷いや悩みを乗り越えて、自己を確立した状態であるアイデンティティ達成型、自己の確立を目指す途上で、まだ悩みや迷いの中にいる状態であるモラトリアム型、自分の意志ではなく、親や教師...
(40×26) 2.教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)と限..