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授業形態で検索した結果:204件
指導形態は個別指導であり、生徒一人に対し、週に1時間程度の授業で成績を上げていかなければならかった。したがって、短期間のうちで成績を上げるために、ついつい教え込むような授業をする
場面と意味を無理矢理設定して型を覚えて発音する練習と板書形式の話す機会が少ない授業形態が原因であると考えられる。 ... 設題: 子どもの心を動かすこと、またからだを動かすことがなぜ授業
このリポートでは、「歴史」、「カリキュラム」、「授業形態と集団の編成・指導」、「技術」の4つの項目より述べ、「よい授業」作りについて考察していきたい。 ... 設問 「よい
この考察に至るまでを、「歴史」、「カリキュラム」、「授業形態と集団の編成・指導」、「技術」という大きく分けて4つの項目より述べたいと思う。 まずは「歴史」について述べたい。教育方法学の.. ... テキストの一部...
その上で、カリキュラム、授業形態、及び教育評価について検討しつつ、「よい授業」作りについて考察していきたい。 ... 「よい授業」を作るためには
一斉授業やグループ活動を多用した授業形態においてデジタル教材や開発教材を教師主導で活用する。 本時の学習のめあてとして、自動車は.. ... 以上のことを含め、デジタル教材を取
1.児童観 児童の実態を把握することが授業づくりの第一歩である。なぜなら、実態把握は、授業の学習形態、方法等を決定する上で不可欠だからである。 ... 教育実習期間中の
テーマ設定の動機 近年、日本の生徒、学生の低学力化が進んでいると言われているという話をよく耳にする。ゆとり教育の弊害だと言われてもいるが、実際私が中学に進学した時の教科書と3歳年上の姉の使用した教科書を比較し、写真の多さに比べ、文字数と学ぶべき事柄の少なさに先生や両親も驚いていた...
また言語活動を重視する中でコンピューター・教育機器の活用・ネ イティブスピーカーへの協力要請に加え、学習者中心のペアワークやグループ活動などの 学習形態も必要に応じ適宜工夫する必要性が生じている。 ... 上記を踏まえ、中学校及び高等学校おいずれ...
コミュニカティブな授業を実現するための要素として、学習者同士の対話的活動が必要となる。
一斉授業は、小学校・中学校では最もポピュラーな授業の形態で、その特徴は、一人の教師が多人数の児童に、同一内容を同時に効率よく指導することにある。生徒は全員、黒板を背にした教師の方
次に、観察・実験の授業計画における位置づけを明確化することで、効果的な授業構成を決定すべきである。その中で、生徒実験や演示実験などの観察・実験の形態を決定することで、それに見合う