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指導者で検索した結果:3,347件
P.103 ~ 指導上重視したい学習者と三者(テキスト、他の学習者、学習者自身)との関係について説明する。
社会福祉士実習指導者講習会の事前課題の記載例です。
1990年代、過去の偏差値輪切りよる選別・配分の進路指導からの脱却を目指し、日本進路指導学会等の活動により、進路指導は生徒や保護者の選択を最優先
②『鑑賞』について具体的な楽曲を示して、指導者としての立場から考察し論述しなさい。 今回私が選んだ楽曲は交響曲第5番「運命」第一楽章である。 ... 演奏者が同一の方が指揮
筆者の経験も踏まえると、保育者はクラスの子どもを把握しながら個別の指導・支援計画をしっかりと立てており、保護者にも常時説明できることが求められています。 ... 保育内容
PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目 児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者(家庭)の連携協力による児童生徒への支援・指
部活を頑張っている者、受験勉強を頑張っている者、ただなんとなく生活している者、趣味を頑張っているもの、など、本当に様々である。それぞれ子どもの、一人一人違う、個性があるのだ。
物的環境は設備、遊具などのことで、人的環境は保育者や仲間の幼児たちのことである。保育者は、幼児の発達のために地域や園の状態をふまえた指導計画を立て、それに基づいて物的環境を用意し
空間の広がりの情報を入手するのに不自由な視覚障害者は、行動上様々な制約を受けることになる。 ... その中で最も大きな制約は、歩行、日常生活動作、文字処理であり、この三つの大きな制約を『視覚障害者の三大不自由』と...
小学校の家庭科における消費者教育は、日常身の回りにある物の有効な活用の仕方、金銭の適切な使い方を子どもたちに理解させることが目的である。 ... 買い物をする時は物の品質や価格などを調べて選択をすることが必要であり、適切に物を購入することができる...
この問題への対応策としては、やはり高校での進路指導室の役割が大きいだろう。進路に真剣に考えない生徒に対しても親身になって対応するべきだ。 また、既卒者への対応も求められる。 ... 日本の高校における進路...
教師主導と学習者主体の教育には一長一短がある。両者の得失を述べて実際の学習指導の設計方法について論ぜよ。 ... 西之園晴夫は学習指導要領について「すべての内容が、重複や矛盾