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指導法で検索した結果：841件

【星槎大学】英語科指導法Ⅰ 評価S

教科書『最新英語科教育法入門(研究社)』を読んで学んだことを振り返りつつ、新しい学習指導要領(自分の希望する校種に合わせて中学・高校どちらか)における外国語教育の3つの目標(高校は教科別ではなく、英語科の大きな3つの目標を参照の事)の内ひとつを取り上げ、その目標を達成するためには...

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  • 2022/02/01
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【星槎大学2021】英語科指導法Ⅲ 事前レポート：評価S

レポートテーマ：「教科書『プロ教師に学ぶ真のアクティブ・ラーニング－“脳”動的な英語学習のすすめ」（開隆堂）』を読んで学んだことと、これまで（小学校、中学校、高等学校、及びその他の機関）で自分自身が生徒として受講したことのある英語の授業を振り返って、その2つの比較を基に、①新学習...

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  • 2022/03/10
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Z1312教科教育法英語１（非限定文句）

非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一言語運用と第二言語運用の指導法をまとめなさい 【非限定文句の具体的用例】 イエルペルセンはThe Philosophy of Grammarで、 The industrious Japanese w...

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  • 2009/12/02
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軽度発達障害の指導法　多動性障害、学習障害について定義分類原因特徴をのべよ

多動性障害、学習障害は特別支援教育において新たに対象の障害として加えられ、普通校に通う多動性障害、学習障害の子どもに対し、養護学校の特別支援コーディネーターが支援を行うようになったりと、近年注目を集めるようになってきている。しかし、障害として認識されるようになってまだ日が浅いとい...

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  • 2009/11/10
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【明星大学】特別活動の指導法（小学校）　PB3080　２単位目

明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程
 特別活動の指導法（小学校）のレポートです。

 合格をいただいています。 
本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。 

（レポート本文６ページ） １単位目も併せて出品しています。
よろしければ、そちらも併せてご利用ください。...

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  • 2014/10/06
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国語科の任務

国語科の任務とは何か。それは「国語力」を育成することである。 これまでの学校教育の国語科では、どのような国語力の育成を目標としてきたのか。それは、「児童一人ひとりが聴くこと話すこと、読むこと書くことができるようにすること。話が聴けたり、話せたり、文字や文章が読めたり、書き綴れた...

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  • 2009/03/16
  • 閲覧(1,149)

【明星大学】特別活動の指導法（小学校）PB3080　１単位目

明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程
 特別活動の指導法（小学校）のレポートです。

 合格をいただいています。
 本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。

 （レポート本文６ページ） ２単位目も併せて出品しています。
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  • 2014/10/06
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体育科指導法　第１分冊

2013年度、C評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。

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  • 2014/05/09
  • 閲覧(2,133)

言語　保育内容指導法

合格レポートです。 参考文献↓ ① 保育内容・言葉‐乳幼児のことばを育む‐ 藪中征代 星野美穂子 株式会社 教育出版 2008年10月７日 ② 乳幼児のことば相談 幼児言語研究会 株式会社 三省堂 1987年8月１日 ③ ひとりひとりの幼児を生かすことばかけ事例集 西久保 礼造 ...

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  • 2011/09/14
  • 閲覧(2,510)

【明星大学】道徳教育の指導法(中学校)　1単位目合格レポート

明星大学通信教育部教育学科 道徳教育の指導法(中学) 1単位目の合格レポートです。 課題は『1.道徳教育と道徳の時間の指導の関連及び実際の指導の際に留意すべき事柄について述べよ。 2.昭和33年の特設時間設置以降の道徳教育の変遷について述べよ。』です。 少しでも、これから提出され...

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  • 2015/09/10
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家庭科教育法

①小学校学習指導要領における家庭科の「目標」を、3つの視点から捉え、家庭科で育てたい力について述べなさい。5月午前 家庭科の「目標」を３つの視点から捉えると、次のようになる。（１）気付き実践的・体験的活動を通して、家庭生活の大切さに気付くようにする。（２）日常生活に必要な、基礎...

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  • 2009/03/11
  • 閲覧(1,782)

明星大学通信教育　2013・2014年度　特別活動の指導法　【PB3080】　1、２単位目

２問のうち１問選択して解答せよ。 1．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。（選択） 2．戦後の教育課程の変遷で、特別活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい｡ 1．学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動...

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  • 2014/09/16
  • 閲覧(2,898)

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家庭科指導法　第２分冊

算数科指導法　第１分冊

生活科指導法　第１分冊

生活科指導法　第２分冊

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