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感情的内容で検索した結果:250件
第一期は個人的な感情が率直に力強く表現され、素朴で明るく伸びやかである。第二期には宮廷歌人の柿本人麻呂が、皇室の賛歌や皇族の挽歌を雄大・荘重に歌い、長歌の様式を完成させた。 ... 天皇の支配の正当性を強調し、天...
劇詩は、叙事詩と抒情詩の二つの性格を持ち合わせており、叙事的内容を抒情的に歌い上げるものである。 現代において、叙事詩と劇詩.. ... 叙事詩は、歴史的
「寄り添う」とも表現され、悩みや問題となる人間関係や状況の中で、クライエントがどんな感情を抱いているのか共感的に理解していく。 ... ①無条件の肯定的配慮 クライエント
高次脳機能障害とは、脳の病気や事故などにより脳が損傷され、精密な情報処理がうまくいかなくなることにより、記憶・注意・行動・言語・感情などの機能に障害を残す状態をいう。 ... 代表的なものについては日常生活におけ...
前者は日常的な会話で話される内容で、表面的な事柄が多く、お互いの深層心理をさらけ出すものではない。後者は心配事や感情に焦点が当てられ、非常に個人
個人的で不明瞭な情趣・気分・感情というものを、物的材料借りて「ある」と認められる姿かたちに.. ... 教育が表現性の涵養であることでは、いかなる教科にも通底する意義・目的の一面だといえよう当教科で扱っている...
彼の技法の最大の特徴は、『非指示的療法』であることからも分かるように、「真実さ」とは、カウンセラーが来訪者のありのままの真実の感情・考えを心に留め、必要ならばそれを来訪者に伝えることを意味している。 ... 次に...
テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 (1章)「音声言語」の指導のポイント 話すこと・聞くことの教育は、これまで積極的に取り組まれてはいなかった
略題 教師の人間的資質と教育技術 ①教師に求められる人間的資質及び教育技術について、テキストの内容を要約しなさい。1600字程度64行 ②①で要約した内容
各学年の勉強する内容と流れは、覚えました。例)低学年では、~をできるようにする。などの表現を使いました。 「ことばのきまり」、「文法」の指導について、その意義・目標・方法を具体的に述べよ。 ... 2009年11...
小学校の目標と異なり、個性に応ずる進路選択能力の育成、社会的活動を通じての感情に属する生徒に対する独自の目標が掲げられている。 ... 各学校が教育課程を編成する場合には、学校教育目標の設定、指導
図画工作科で扱っている内容は、造形的表現活動である。 ... その性格的内容から意義を導き出すならば、物的材料を媒介とする表現によって何が促され