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思想で検索した結果:368件
このような、山を気の流れる「脈」として捉え、風水思想の考え.. ... 朝鮮半島には、地形を重視する風水思想がある。これは、大地に「気」が「脈」として流れており、それのコントロールで良いことや悪いことが起こるというものである。...
戦前の日本では、神権天皇制・軍国主義国家体制のイデオデギ-として利用され、対外的にはアジア諸国を植民地化する侵略戦争へ突き進ませ、国内的にはすべての国民に神社参拝を強要し、国体思想に少しでも沿わないものは...
【PA2040 教育哲学 1単位目+2単位目 合格レポート】 〈課題〉(1単位目) 1.プラトンの教育思想について要点をまとめよ。
「福祉国家の思想と原理について述べよ。」
健康観は、その当時の思想や社会の変化を顕著に表している。例えば、家族構成、教育制度、自由市場・資本主義の経済、労働環境を保証している法律、医療保険などである。
政治思想書『君主論』はイタリア文学史上最初の近代的散文でもある。マキャベッリ」(注2)とあった。質問者に「イタリアの政治思想家のマキャベリで良いですか?」と確認する。
そしてこの政治下において、この体制に異議を唱えるような思想も生まれたのである。それは、ロックやルソーなどの思想家の唱えた、社会契約論に代表される。
政治家に哲学的洞察力を求めたプラトンの「哲人王」の思想や、君主に対し、法による人間的な方法だけにとどまらず、「狐とライオン」という「獣的方法」をも断固として求めてきたマキヴェリの議論。
また、教育対象としての女性の存在という思想も国民国家が目指す国家像とその潮流の中でのジェンダーを考えるうえで非常に参考になった。以下は「家庭の生成と女性の国民化」の第四章を読んでの感想である。
では早速、私が見たり聞いたり読んだりすることで学んだ日韓の文化、そして思想について述べたいと思う。 第一章..
人間平等の理念は、個人の尊厳の原理の当然の表れであるが、近代的な諸要因、特に人間生来の平等を主張する近代的自然法思想、神の前におけるすべての人間の平等を説く近代的宗教思想、平等価値の実現を目標とする近代民主主義等...
第一次世界大戦後の国際連盟成立後、教育現場では国際理解が行われたが、当時の国際理解とは、当時の列強であった欧米理解を意味しており、欧米の価値観に基づいた教育思想や実践という欧米崇拝の国際理解教育に終始した...