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心身の健康で検索した結果:523件
領域「健康」のねらいについて、具体例を示しながら考察しました。評価はAでした。
教育評価の目的とは、潜在する能力や可能性を十分引き出され伸張されているか、社会の一員として心身ともに健康で有為な人間に育ちつつあるかを判断するすることである。
その「欠乏」は,衣食住などの物的な財だけでなく,心身の健康,社会関係,生活機会等をも含んでいる。
身体的成長と健康の保持 健康であることではじめて心身ともに健やかな成長が望める。保健衛生と安全対策には万全を期すことが大切である。 ... 施設に入所してくる児童は家庭的養護の希薄、心身の障害、あるいは行動上の問題など、何らかの理由によって家庭生活を営むことが困難な状態に置かれている。...
まず、これらの精神保健上の問題を予防するために、学校は教育活動全体を通して、常日頃から心身ともに健康な子どもたちの育成を目指し、起こりうる様々な精神保健上の問題への理解や予防活動を積極的に行うことが.. ... ...
また、衛生学はドイツ生まれで、基礎研究を主とする学問であり、社会的環境要因と健康との関わりを分析し、病気を予防して健康を保持するとともに、身体的、精神的さらに社会的な機能を十分に発揮させ、子孫の心身にも...
それに伴い、1964年に母子福祉法、翌年に母子健康法、1967に重症心身障害児施設が新設、1970年に心身障害者対策基本法、翌年に児童手当法が制定され、1974年に特別福祉手当が創設された。
科目名:精神保健学 題: 発達段階に適した精神保健について 精神保健とは、精神の健康を保持、促進する為の環境作りを目指す諸活動をさすが、人 間の各発達段階に対応した精神保健を考えることが重要である。 ... 胎児期の精神保健は、母親の...
よって、体育では「適切な運動の経験や心身の健康についての理解を通して、健康の増進と体力の向上を図るとともに、健康で安全な生活を営む態度を育てる」として、健康・安全に留意して運動を行う能力や態度を養いながら...
さらに、心身の障害の有無にかかわらず自立した「健康な生活」を送ることができるような生活基盤の整備を図ることとなり、保健・医療・福祉の連携強化が、今日の健康問題への対応においては重
と運動の科学』上杉尹宏、晴山紫恵子、川初清典監修(市村出版、2020) 『平成18年版 文部科学白書』文部科学省編(国立印刷局、2007) 2022年度 明星大学 通信教育学部 WE1010 健康...
また体育では「適切な運動の経験や心身の健康についての理解を通して、健康の増進と体力の向上を図るとともに、健康で安全な生活を営む態度を育てる」として、健康・安全に留意して運動を行う能力を養いながら、普遍的...