資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
従来型で検索した結果:238件
した学習とは、基礎的な学力の育成ををはかる「課題習得型学習」と呼ばれるものであり、体系毎の基礎・基本となる知識や技能の習得がその狙いである。 ... 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習...
そこでは、従来の修身科による道徳教育のように上から道徳を押し付け、同時に子どもを一まとめにして一つのことを教える形式主義の打破..
現在、学習者を取り巻く環境が多様化している中で柔軟な授業を展開していくためには、従来の知識伝達型の授業の設計や評価だけでは不十分であるため、後者の能力が重要視される傾向にある。 ... 従来
2.授業(学習)の特徴 ここではまず、従来の知識伝達を重視したもの「課題習得型学習」(以後、前者と表.. ... 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習
日本の教科教育が知識伝達型と呼ばれるのにはここにある。この教育課程を徹底化するのは、この学習指導要領に準拠した教科書の存在である。日本の教科.. ... 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な...
美術教育においては、早くから個性の尊重や創造性の育成がさけばれ、従来の知識や技術を注入し、訓練するような伝達型の指導を批判してきたが、現実には、作品の出来映えを高めることばかりに目を向けた作品主義的な指導...
知識伝達型.. ... 従来の知識伝統を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ...
細菌性食中毒には発症機序から大きく感染型と毒素型(食品内毒素)の2つに大別されるが、更に、感染型については感染侵入型と感染毒素
これからの教育活動においては、従来の教師中心型の指導を改め、子どもたち自身の学習や生活を大切にする指導、子どもを中心にした活動を一層重視するような発想の転換を図る必要がある。
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... 以下では、知識伝達を重視した学習である「課題習得...
わが国では企業統治をめぐる議論が盛んであり、その一つの到達点が、商法改正及び新会社法による従来型企業統治と米国型企業統治の選択的導入である。
従来の修身とは違った道徳性育成の教育を考え、公民科設置を考えていた。 ... 今までの修身が、知識偏重型であり、また一つの思想を児童・生徒に押し付けようとしていた教育からの反省に立ち、知的指導と実践指導の二側面か...