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従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較しで検索した結果:164件
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価
〇従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価
Z1108 教育方法学1第1設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点...
【第1設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価
設題:「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 ... との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。...
【設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... 評価所見(A)は「各教科の基本的な学力が主体的に習得されるためにどのように設計しますか。」でした。...
第1設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価
第1設題 従来の知識伝達を重視した授業設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。