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幼児 心理で検索した結果:473件
エリクソンは人間の一生を8つの段階に分け、段階ごとに特徴があり、1つの段階から次の段階へ進むごとに、人は心理的な危機(課題)に直面するとした.. ... しかしながら、発達心理学でいうところの発達の概念としては、...
児童期は、親から離れていこうとする動きを見せる幼児期と心理的自立を測ろうとする行動が活発になる青年期との間にある。身体の発達は緩行的で精神的にも安定していることが多い。 ... また、友人を中心とした対人関係もさ...
教育心理学の児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかについて 1.児童期 児童期は親からの分離の動きが現れる幼児期、心理
なお、児童期の範囲は、臨床心理学では一般的に幼児期に続く思春期までという安島(2020)の見解を参考に、日本では概ね小学生くらいを目安としているものとして考える。 ... 発達臨床心理
乳児期は、イド(快楽原則)が心の全てであるが、幼児前期に入ると、イドの中から、自分の行動を決定する自我(現実原則)が芽生える。幼児後期になると、自我とイドの関係性の中から、超自我(理想)が生まれる。 ... この...
教育心理のポイント 発達 人の発達の特殊性 生理的早産・ポルトマン 離巣性、留巣性・ポルトマン ポルトマンは人間の子供(赤ん坊)は、離巣性、留巣性のどちらにも属さないとし、生理的早産と呼んだ。
こうした男の子らしさ、女の子らしさを心理学では性役割と呼ぶ。 ... 幼児期における性役割学習の異常と、成人期の適応障害には何らかの関連があるという説もあり、性役割の学習は、幼児の社会的発達における重要な課題のひとつとして考えられている。...
このような男の子らしさ、女の子らしさを心理学では性役割と呼んでいる。 ... 幼児期における性役割学習の異常と成人期の適応障害には何らかの関連があるという説を聞いたことがあるが、性役割の学習は、幼児の社会的発達における重要な課題の一つと言われている。...
超自我は無意識に属し、幼児期からのしつけがもととなって形成される部分であり、自我を監視しモラルや罪悪感などの精神機能の役割を担う。そしてこの心的装置と呼ばれる3つの.. ... 「心理療法の代表的な理論について述...
児童期は親からの分離の動きが現れる幼児期、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあって、身体発達も比較的緩やかで情緒的にも安定した時期である。 ... これに対し、青年期は子供から大人へと生まれ変わる時期...
この自己選択と、幼児期以来無意識的に獲得してきた自我をいかに統合するかがこの時期の課題となる。これに失敗すると役割混乱が起こって同一性拡散という病理が生ずる。 ... crisis)、重要な対人関係、心理社会的様...
ウェクスラー知能検査は、アメリカの心理学者ウェクスラーが個人の知能構造を診断する目的で開発した知能検査であり、幼児から成人まで幅広い年齢層を対象としている。 ... 「以下の6種の心理検査の中から、好きなものを1種選択し、選択した心理検査について、その特徴を述べよ。」...