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学習心理学で検索した結果：221件

心理学実験A１

心理学実験A 実験レポート 鏡像描写を用いた 反復試行による上達効果と転移効果 履 修 授 業 ：心理学実験A 実 験 日・時 限： 担 当 教 員 ： 学 籍 番 号 ： 氏 名 ： 提 出 日 ： ｽｸｰﾘﾝｸﾞ受講状況： 【問題】 わらわれの日常習慣的な動作は...

  • 770 販売中
  • 2009/09/16
  • 閲覧(5,367)

学習心理学１

１．記憶のしくみについて、キーワードを中心に ２．ヒトは問題解決をどのように行っているのか

  • 550 販売中
  • 2009/11/26
  • 閲覧(1,499)

教育心理学① 「子どもの「個人差」について述べよ。」　課題レポートＡ判定

人は皆それぞれ違った個性をもっている。 太っている人や痩せている人、やさしい人や意地悪な人など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして｢個人差｣という。 このように個人差は、個人の全体性、独自性の違いと、個人の心身の特質の違いとに分けることができる。 ...

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  • 2010/10/08
  • 閲覧(4,852)

教育心理学

2017年度の教育心理学のレポートです。 設題１：心理学において「学習」とは何かを述べた上で、オペラント条件付けによる学習を解説し、オペラント条件付けが保育・教育・子育ての場面で活かされている具体例を挙げて説明してください。 ★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。 ...

  • 550 販売中
  • 2020/04/23
  • 閲覧(3,236)

心理学読書まとめ

「ロボット」心理学 2010年6月4日 佐々木正悟 「新しもの好きネオフィリア」は「新しもの嫌いネオフィピア」よりも、生きていくのに有利なのである。新しいものが気にくわない保守派は同じことばかりを繰り返す。同じことばかりを繰り返すのは、人間でいえば専門家だ。・・・ひとたび環境が変...

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  • 2010/12/03
  • 閲覧(1,217)

Z1312 教科教育法英語1

佛教大学通信教育 Z1312 教科教育法英語1 第1設題「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。」 C評点レポートです。 第2設題「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の...

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  • 2014/12/12
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心理学　3,200文字レポート　「発達の概念と理論及び諸問題について」　清書　終

発達の概念と理論及び諸問題について。 はじめに、「発達」とは何か。発達とは、人間が生涯を通じて、何らかの意味で望ましい方向へと変化し、成長していくことをいう。 「発達」は主に２つからなり、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って時間を追って変化していく過程である「成熟」と...

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  • 2011/02/03
  • 閲覧(1,138)

Z1103 佛教大学　教育心理学　A判定レポート

教科書と参考書をもとに作成したオリジナルレポートです。

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  • 2011/01/24
  • 閲覧(963)

教育の方法・技術論

授業形態の歴史は、個別指導から一斉指導への歴史であった。日本では、近世までは寺子屋などで複数名を個々に指導していたが、その学習内容はそれぞれ異なっており、個別指導と呼ばれる形態であった。古代から中世にかけてのヨーロッパの学習集団もこのようなものであったと考えられる。 このような学...

  • 990 販売中
  • 2011/02/01
  • 閲覧(1,415)

発達心理学【1単位目】PA1070　2019〜　明星大学　通信教育課程

「2019〜」の課題になっている「発達心理学」の1単位目の合格レポートです。
採点者から「１，２ともに概ねポイントをおさえて説明されています。」との評価を頂きました。 

【課題】 
１．発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を４つ説明したうえで...

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  • 2024/01/17
  • 閲覧(181)

教育心理学【2単位目】PA2030　2017〜　明星大学　通信教育課程

「2017〜」の課題になっている「教育心理学」の2単位目の合格レポートです。
採点者から「各理論について、教育実践の在り方についてポイントをおさえてまとめられています。」との評価を頂きました。 

【課題】 学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき...

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  • 2024/01/17
  • 閲覧(177)

発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ

「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 １、はじめに 「発達」とは、受胎から死に至るまでの生涯にわたる心身の獲得的・衰退的変化をいう。発達は、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って時間を追って変化していく過程である「成熟」と、生まれた後の経験による...

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  • 2008/05/11
  • 閲覧(3,575)

プレミアム会員資料

07818学習心理学2分冊

  • 550 販売中
  • 2011/05/07
  • by ican

学習心理学　第一分冊

学習心理学　第二分冊

「学習心理学」第1分冊

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