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学習の遅れで検索した結果:123件
例えば、教育機関では、教師が医師や看護師との連携を図り、児童生徒の様子を把握し、児童生徒の学習の遅れの補てん、健康回復・維持を図る教育、病気の自己管理能力の養成等の支援・指導をすることができる。
そこで例えば空間については遊びのエリア、学習のエリア等決めておき、遊.. ... b)言語発達の遅れ 抽象的思考の未発達と関連しているため、具体的な提示をすることが必要である。例えば、絵や写真など視覚的 なもの...
短所⇒現在の問題に関心が集中し、文化体系の習得が困難、社会・文化の変化への対応が遅れがち、基礎学力の低下を招いてしまう。 ... そのためには、社会の変化に主体的に対応する能力や態度を育てる観点から、学び方や調べ方の学習...
精神発達遅滞とは、全般的な知能に発達に遅れが見られ、社会生活にうまく適応できない状態をい.. ... では、発達障害とは何かについて述べるが2004年に制定された発達障害者支援法によると、「発達障害とは、自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発...
中央教育審議会第一次答申には、新学習要領の基本的なねらいは「生きる力」の育成であり、「生きる力」を「.. ... そこで子どもたちを取り巻く環境において、社会の変化や地域・家庭状況の変化に伴い「ゆとりのない生活」「社旗汗の不足や論理感の問題」「自...
しかし、この教育の問題として、基礎的・基本的学力が定着しない、受験競争・国際競争に遅れをとるなどの問題が生じる。 ... この生きる力を育成するため学校教育の在り方として、いくつか施策された中の一つがゆとり教育であり、週休5日制や総合的な...
知的の遅れがない発達障害は表面的な障害が見えにくく乳幼児検診などで発見されず診断が遅れてしまうことが多い。 ... テーマ:発達障害についての理解と保育者の役割 発達障害とは、「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、...
一般には「知恵遅れ」という表現が流布し、重度の知的障害を白痴、中度を痴愚、軽度を魯鈍と呼ばれていた。現在はこれらの表現は法律の中から姿を消している。 ... 学校教育法8章「特別支援教育」の72条に、「特別支援学校は、視覚障害者、聴覚障害者、...
また、特別支援教育は、これまでの特殊教育の対象の障害だけでなく、知的な遅れのない発達障害も含めて、特別な支援を必要とする幼児児童生徒が在籍する全ての学校において実施されるものである。 ... 「特別支援教育は、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参...
また透析などに伴う欠席、長期、短期の入院などによる学習空白によって学習の遅れが生じる場合がある。 ... その場合、少ない授業時数でも基礎的・基本的な内容が身に付けられるよう指導
一斉授業では、勉強の遅れが出ている生徒に対して細かな学習指導を行うことが難しい。 そこで少人数制の授業形態が行われるようになった。 ... 教師主導の授業と学習者主体の授業につい
重い精神遅滞のある子供は、出生後の1年間に運動能力の発達の遅れや、寝返りをうつ、座る、立つなどの動作に遅れがみられます。