資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学習の遅れで検索した結果:123件
学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒の原因は、学習障害(LD)や自閉スペクトラム(ASD)などの発達障害や知的障害といった可能性が考えられます。 ... レポートの
「学力」とは何かについて考察せよ もともと日本はアメリカに比べ、特に理数科系に遅れをとっていた。 小学校は6年間ある為、その学習指導要領を改正するには10年サイクルになってしまう。 ... その為アメリカ...
発達障がいの一つ目に挙げるのは、経度の発達の遅れや偏りを特徴とする発達障がいの一種であり、聞く、話す、読む、計算する、推論する、など学習の基礎となる心理過程に障がいを持つ「学習障
1.2.知的障害と学習障害 学習障害は、読み・書き・計算など学習面に困難があるが、会話能力・判断力などの知能の他の面では障害がない。 ... ただし、健常児の中には、一歳越え
その中で、学習の空白が生じ、「前に通っていた学校から取り残されるのではないか」という不安や学習の遅れが生じる。 ... 病弱児に対する教育は、「病院にある学校(学級)」や「特別支
発達障害は典型的な知的障害に比べ、言葉の遅れや学習における問題が少ないことが多く、表面的な障害が見えにくいため、乳幼児検診などで発見されずに診断が遅れてしまうことが多くある。 ... 発達障害児に対する支援は、早...
そこから、学習の遅れをとらないよう、子供にかかわる周囲の人たちがその問題改善のためにとるべき行動を考え、環境を整えていくことが大切である。 ... 例えば、注意欠陥多動性障害を持つ子供に、学習
視覚障害児は、対象が認知できなかったり、視覚的な模倣による学習できないなどの理由から、経験や練習の不足が生じ、結果的に手の操作能力にも遅れが生ずる傾向がある。 ... また、運動発達では、対象物に接近したいと...
LD(学習障害)の特徴は、全般的な知的発達に遅れがなく、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論するなどの能力のうち一つまたは複数において、習得や使用に著しい困難を示す様々な状態の特性である。 ... えるなど国...
病弱児は、長期、短期、頻回の入院等による学習空白によって学習の遅れが生じるため、回復後、学業不振となることも多くあり、病弱児に対する教育は、このような学習
①長期、短期、頻回の入院等による学習空白による学習の遅れの補完と学力の補償、②長期療養により乏しくなりがちな積極性・自主性・社会性の涵養、③病気に対する不安や家族・友達と離れた孤
例えば脳性まひ児は脳損傷による運動障害を有しており、健康・体力の障害(学習意欲の減退、学業の遅れ等)、知的障害、てんかん(学習活動の中断等) 、言語障害( 言葉の発達の