グローバル・ランゲージについて

外国語 として英語を学習、使用する人も多い。そのため、世界各国で英語・米語など本来の英語の枠組みを超えた「新英語」が出現するようになった。 ... しかし、本当の定義と特徴は、他民族同士が相手を理解し、共通の新た...

レポート 語学 グローバル・ランゲージ 異文化 コミュニケーション 日本人 英語学習

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• 2006/05/29
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• campuslife06

家族援助論　家族の意味と機能 　リポート評価【B】

ではまず家族の定義である。家族とは何か、一言で言えばそれは「子どもの誕生と成長に.. ... この設題である家族の意味や機能について学習することで望ましい家族の機能を理解し、その家族としての機能が低下している人の悩みや相談に共感できるように、理解を示すことができるようになれればと思い選んだ。 ...

子ども 経済 家族 社会 文化 高齢化 家庭 役割 人間 家族援助論 家族の意味と機能

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• 2009/09/03
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臨床心理学②　「心理療法について述べよ。」　課題レポートＢ判定

心理療法とは、心理的援助の理論と技術に習熟した治療者が、心理面での問題に直面しているクライエントに対して、その問題解決を援助する営みであると定義されている。 ... それぞれの技法には、性格理論や学習理論に基...

心理学 心理 子ども カウンセリング 社会 発達 科学 分析 問題 治療

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• 2012/04/26
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• 健康運動指導士

2015年度　リポート　S0533　生徒指導・進路指導の研究（中・高）評点　B

リポート学習の留意点 テキストや新学習指導要領、中央教育審議会答申等を熟読してください。具体例を記すことが必要となります。具体例がないものや、まったく同一の例は不合格とします。 ... ２０１５年度 佛教大学 ...

環境 生徒 生徒指導 情報 指導 社会 発達 教師 学校 地域 佛教大学 リポート

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• 2016/03/24
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• PORTGAS・D・ACE

PB3030：初等音楽科教育法　1単位目

①定義②指導計画に組み込むときの注意点以上2点をまとめてください。また、教科書P35の表を写し、曲名を書き入れてください。 ... 教科書：参考文献明星大学『初等音楽教育法―ハートフルメッセージ―』阪井恵、有本真紀文部科学省『小学校...

明星大学 PB3030 初等音楽科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題

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• 2017/04/11
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• meisei-repo

心理学実験レポート　概念学習

概念(concept)とは、個々の事物・事象に共通する性質を抽象し、まとめあげることによって生活体内に作られる内的表現と定義される。 ... 概念形成は、手がかりの範囲が未知で認知的枠組みの習得もふくめて概念を構成しなければならない場合をいい、既...

心理学 概念 概念識別 概念形成 日本女子大学 実験レポート

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• 2006/11/06
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• sou_

算数指導案「角」

３．本時の目標 角の定義として、「1点から出ている２本の半直線でできる形」という認識ができるようにするとともに、辺の長さと角の大きさとは関係性がないことを理解させる。 ... これらを踏まえたうえで、第３学年においては、それまで図形を構成す...

レポート 教育学 算数 指導案 導入 角

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• 2005/12/13
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• gen34054

【明星通信】☆教育課程論　１・２単位セット　合格レポート☆

以上の３つについては、教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則、学習指導要領においても定められているのである。 ... 文部科学省によると、学校において編成される「教育課程」とは、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童生徒の心...

明星通信 教育課程論

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• 2022/08/26
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• みれい

＜明星大学通信＞2021年度 PA3100 教育課程論 2単位目

そして、彼は学習の.. ... カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的なモデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。 4. ...

明星大学通信 PA3100 教育課程論 2単位目

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• 2021/09/08
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• Suvarnabhumi

【佛教大学通信】　Z1312　教科教育法英語１　テスト対策＆指導案　【６題解答案】

(1)習得－学習仮説：成人の第二言語能力を伸ばす方法が二つあるという仮説。「習得」と「学習」を別ものとして定義。即ち、無意識の過程による、言語習得方法と、言語規則を意識的に

佛教大学 教科教育法英語１ Z1312 佛大 佛大通信 英米学科 教職 教員 レポート テスト対策 文学部 中学 高校 教員免許 ポートフォリオ まとめ 科目最終試験 通信教育課程 解答

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• 2015/04/20
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• chibip

教育心理学１

教師が教授場面において、効果的に学習させるためには、教師が子どもの理解力を把握し、その理解力にあった目標を設定し、その目標を如何にクリアさせるかが重要である。 ... しかし、心理学を研究する学者によって様々な定義...

「教育メディア」とは、一連の学習状況を具体化するものである。その中でも本講義で最も重点を置くのは、視聴覚教育である。 ... また、視聴覚教育を「理性的把握を与えるために、言語を伴う、豊かな、感性的体験をあたるもの」「感性的方法を使用しながら、被...

レポート 教育学 教育メディア 教育 画像メッセージ 言語メッセージ

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• 2006/01/19
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• marierock