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学力調査で検索した結果:332件
PISA的学力は、学習指導要領にある「確かな学力」や「生きる力」(知識・技能に加え、学ぶ意欲や自分で課題を見つけ、自ら学び・自ら考え・主体的に判断・行動し、よりよく問題を解決する資質や能力)に近いと言えるが .....
経済協力開発機構が2003年に世界各国の15歳の生徒を対象に行った学習到達度調査で日本の順位が下がったことにより、各マスメディアが「ゆとり教育で学力が低下した」と報道されて広く知られることになる。 ... 「...
しかし,PISA型の学力調査の結果や,現場教員が実際に感じていることなどが,これだけの議論を呼び直接的な結果になったと考えられる。 ... 学力低下とは何かを明らかにし、社会
また、2002年の12月に公表された「全国一斉学力テスト(教育課程実施状況調査)」の分析結果においても、同じような結果を物語っている。 ... また、IEA(国際教育到達度評価学会)は3回にわたり教育
状況』の影響が小さい学力 これらの学力を測る方法として、テスト、パフォーマンス、調査、面談、観察、第三者からの情報等が考えられる。 ... 調査
OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの ... 新教育課程では、基礎的な...
前者は、学力調査のようなテスト等で点数として対象者の学力を測定す るものや、学校などで教えられたような知識のことを「世界知」と言 う。 ... しかし、経済協力 開発機構
「脱詰め込み教育」としての「ゆとりある学習」が実施され、同時期にOECD、IEAの学力調査の結果が公表されたことで、学力低下に関する問題はこれまでよりさらに注目を集め、議論が盛ん
そうした中で、国際的・全国的な学力調査などの具体的なデータが相次いで公表されたこともあり、近年、学力低下問題は従前以上に注目を集める問題となっている。 ...
この基礎的な知識及び技能の習得を学力の重要な要素として規定した背景には、OECDが実施しているPISA調査の結果によるところが大きい。調査では、「読解力」「数学的リテラシー」「科
OECDが行っているPISA調査とは、義務教育の終わった15歳の生徒を対象に、読解的リテラシー、数学的リテラシー、科学的リテラシーの3つの分野を調査するも.. ... 近年の教育は、学力
教育における格差を考えるときひとつの指標となっているのが『学力格差』の問題である。この問題に関しては二極分化が進んでいるという調査研究が行われている。 ... 『ゆとり教育』によって引き起こされた基礎基本の...