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国際平和学習で検索した結果:101件
(関心・意欲・態度) 日本国憲法に徹底した平和主義がある背景を学び、憲法9条における集団的自衛権が議論されていることを現在の国際情勢と日本の関係から捉える。 ... 社会科教育研究3 社会科(公民)
(1)社会化 (2)公民的資質 (3)社会認識 1、小学校学習指導要領社会編では教科の目標として、「社会的な見方・考え方を働かせ、課題を追究したりする活動を通して、グローバル化する国際社会を主体的に生 ... ...
社会科の目標には、「社会生活についての理解を図り、国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う」としている。 ... よって、社会生活についての理解を図り、(それを判断材...
1.小学校社会科の目標 小学校教育課程における社会科の役割及び目的は、小学校学習指導要領の社会科の目標において、「社会生活においての理解を図り、わが国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる ......
「社会生活についての理解を図り,我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て,国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う。」 ... 第1設題 本テキストで述べる社会...
まず、全体的な目標としては、「社会生活についての理解を図り、わが国の国土と歴史に関する理解と愛情を育て、国際社会に生きる民主的、平和的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う。」 ... 平成10年版の学習指導要領に示された小学校社会の教科目標について。 ...
小学校社会科の目標 小学校社会科の目標は、「社会生活についての理解を図り、わが国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる民主的、平和的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養 ... ...
私の学生時代は、社会科は受験のための授業が多かったが、中学3年で長崎に行った修学旅行の事前学習と平和学習を社会科の授業で行ったことが忘れられない。 ... また、大人になってから
(3)国際的な相互依存関係の深まりの中で、世界平和の実現と人類の福祉の増大のために、各国が相互に主権を尊重し、各国民が協力し合うことが重要であることを認識させるとともに、自国を愛し、その平和
平成10年改訂の学習指導要領では、社会科の目標を「社会生活についての理解を図り、わが国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる民主的、平和的な国家・社会の形成者とし
平成8年度高校2年次必修科目 「国際理解・人権・平和」 「 どぅ宝‐沖縄の心から平和を学ぶ」 ‐名古屋大学教育学部付属高等学校における「総合人間科」の取り組み‐ 総合人間科 当校
また学校教育法の目標としては、社会的活動を促進し、社会の形成に主体的かつ積極的に参加することや、グローバル化に伴い、自国及び外国の現状や歴史、異文化理解の学習を通して、国際社会の平和