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問題解決能力児童生徒理解で検索した結果:69件
・児童・生徒に対しての教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力等が必要とされている。 ... その問題の解決
通信教育部のレポートです。参考にしてください。
教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言・指導することであり、個人のもつ悩みや困難の
いま学校の生徒、児童を取り巻く問題は様々であり、また教育相談のあり方も個々に対応したものでなければならないという観点から、教育相談活動は非常に多岐にわたり、その技術、方法、視点な
予防的教育相談、③不適応を起こして いる児童生徒に対する問題解決的教育相談、の大きく 3 つの活動に分類される。 ... まず、開発的教育相談と
評価Aでした。是非参考にどうぞ。 設題「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要となる、いくつか(3又は4)の事項について具体的に考察せよ。東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
このような社会の中で教員としてやっていくためには、何か問題が生じた際にそれを解決していく能力、すなわち課題解決能力
学習指導要領では、児童生徒の発達の段階を考慮した言語能力、問題発見・解決能力
いつの時代にも求められる教師の資質とは、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、こ
これらの問題を解決すべく、教師が熱心に関わり、なんとか信頼関係を築こうとしても容易につながりを持てなかったり、なかなか児童・生徒を
2017 年に文部科学省の委員会がまとめた「児童生徒の教育相談の充実について(報告)」 によれば、教育相談のねらいは、児童生徒それぞれの発達に即
このことをふまえて、新たな問題を発見する能力、問題を分析する思考力、そして行動を伴った問題解決