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同和(人権)教育実践で検索した結果:206件
「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における 同和(人権)教育実践の具体的な
における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ... そのために学校教育において行われた同和教育の実践について以下に述べる。 ... とは同和問題を解決するための教育の営みの総称のことを指し、同和地区の子どもたちの教育権を保障することを大きな課題として取り組まれている。...
50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校にお ける人権
S0536 人権(同和)教育 第1設題 (1) 5 0 年 に 及 ぶ 戦 後 の 同 和 教 育 史 を 概 括 し 、 同 和 ( 人 権 ) 教 育 の 意 義 と 学
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和
「戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(
S0536 人権(同和)教育 第1設題 (1) 50年に 及ぶ 戦後の 同和教 育史を 概括 するこ と 、ま た、人権
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和
> Ⅰ 人権(同和)教育の理念 Ⅱ 学校における人権(同和)教育 対象
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権(同和)教育の意義と学校における人権
』 『学校における人権教育のあり方について実践に触れながら論ぜよ』 教室で行われるべきは同和教育のみではな
参考文献:『同和教育実践:新たな人権教育の創造』佛教大学通信教育部 50年に