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同和教育で検索した結果：207件

佛教大学　Q5581　人権（同和）教育　第1設題　リポート

2020年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和...

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  • 2020/04/16
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A判定　人権(同和)教育『50年に及ぶ戦後の同和教育史を･･』

『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 同和（人権）教育の意義 同和教育は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。日本国憲法では、日本国民全ての基本的人権の享有を認め、信条や社会...

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  • 2008/07/30
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S0536人権（同和）教育

50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（ 人権） 教育の意義と学校における同和（ 人権） 教育実践のあり方を具体的に論述すること。

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  • 2010/08/02
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M6707　R0719　人権（同和）教育　レポート（合格済み）

設題：５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育のあり方を具体的に論述すること。 テキスト：同和教育実践：新たな人権教育の創造、佛教大学通信教育学部、佐藤直...

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  • 2012/09/06
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佛教大学 S0536人権(同和)教育 試験６題ｘ解答

佛教大学通信教育課程 S0536人権(同和)教育 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い...

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  • 2013/07/09
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P6703　人権（同和）教育　科目最終試験　予想解答集（6題）

2012年度に出題されている設題です。 あくまで参考資料としてご利用ください。

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  • 2011/10/21
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_詳細版

【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義（人権教育のための国連10年）を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権（同和)教育...

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  • 2013/01/15
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【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0536_人権(同和)教育

【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【説題名】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。 【その他共有事項】 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～...

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  • 2012/09/19
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_簡易版

【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義（人権教育のための国連10年）を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権（同和)教育...

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  • 2013/03/08
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  • 1

人権（同和）教育

第一設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。 同和教育の意義 同和教育とは「同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われている。日本国憲法では、日本国民全ての基本的人権の享...

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  • 2011/08/31
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人権（同和）教育 佛教大学 レポート

年度：2009 評点：B 所見：戦後の同和教育史は50年の概括であり、70年代以降もふれること。 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 ⇒ １．同和教育とは 「同和教育」の...

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  • 2010/03/09
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【佛教大学】人権(同和)教育 -合格済み レポート

佛教大学通信課程 人権(同和)教育 の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用...

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  • 2020/11/04
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同和教育レポート

人権（同和）教育

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  • 2011/01/17
  • by jaguar

人権（同和）教育

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