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原論で検索した結果:450件
2012年に提出したレポートです。A評価でした。ぜひ参考にして下さい。
「ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。」 有機的・発生的教育方法 ペスタロッチーは「子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのである」と考える古い教育観に真っ向から反対した。「子どもには将来発展する素質が備わ...
ご利用は自己責任でお願い致します。 添付図は巻末に参考資料として添付しました。
A判定いただいています。
佛教大学の教育原論1第1設題「ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ」A評価レポートです。課題図書のみで作成しています。
2019年度の価格理論にも応用できます。 丸写しはせずに、あくまで参考資料としてご活用ください。 平成29・30年度 経済原論分冊1 報告課題 X財・Y財の2財を消費するとき、効用最大化をもたらす消費の決定を無差別曲線と予算線を用いて設営したうえで、X財が下級財(劣等財...
平成29・30年度 経済原論分冊2 報告課題 IS-LM分析を用いて、財市場と貨幣市場における国民所得と利子率の掃除均衡を説明したうえで、財政政策によって国民所得を増加させる政策がとられる場合、その有効性についてIS曲線とLM曲線と用いて詳しく説明しなさい。 評価全てA ...
佛教大学 教育原論1【Z1102】の 2017年度科目最終試験対策6題です。 各問800字前後で記述しており、 自分なりにキーワードを覚えて試験に臨めば 合格できると思います。 なお私が受けたときは1が出題されました。 1. コメニウスの教授学や一斉授業について述...
日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、 「L20200 経済学原論 / R20100 経済原論 分冊1」および「L20200 経済学原論 / R20100 経済原論 分冊2」の合格レポートのセットです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイ...
日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「L20200 経済学原論 / R20100 経済原論 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「課題の主旨をしっかりと理解し...