資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
北方民族で検索した結果:43件
学習指導要領における地理Bの内容(2)「現代世界の系統地理的考察」のエ「生活文化、民族・宗教」のあり方を、あなたの経験・テキストp12にある3つの社会科観・p50にある「北方領土は誰のもの?」 ... 地理Bの内...
の民族,領土問題を大観させる」(文部科学省2009:28)ことを内容としており、必然的に北方領土問題を取り上げることになる。 ... 学習指導要領における地理Bの内容(2)「現代世界の系統地理的考察」のエ「生活文...
学習指導要領・地理Bの内容(3)の「ク 民族・領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp12にある3つの社会科観・P50にある「北方領土は誰のもの?」 ... 本稿のテーマである「
第1設題:学習指導要領・地理Bの内容(3)の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの?」 ... ここで取り上げる地理...
全体としては、高句麗その民族構成は確かに現在の朝鮮民族の先祖であるが、その歴史のほとんどは間違いなく中国の地で演じていたという観点を論じることにする。 ... 本論 ...
高 等学校 学習 指導要 領にお いて 、「現代 世界の 系統地 理的考 察」エ「生 活 文化、民族・宗 教」に ついて は、「 世界の 生活 文化,民族・宗教 に関す る 諸事象 を取 り上げ ,それ ... ...
この3部族は領地の拡大を考えていたこともあり、北方ブリトン人だけでなく、南方ブリトン人をも征服し、北西部の産地や島に追いやってしまった。 ... このころ、ローマはゲルマン民族の侵入やローマの東西分裂などにより、...
また、匈奴などの北方騎馬民族への備えとして、それまでそれぞれの国が独自に作っていた長城を整備し万里の長城を建設した。 ... 匈奴に対しては、蒙恬を派遣したことで、北方に撃退した
(2019)慶應通信経済学部専門科目「世界経済史」で合格をいただいたレポートです。7世紀から18世紀のアジアと欧州の経済交流がテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。合格を約束するものではありませんので、丸写しはご遠慮願います。...
前2世紀後半の武帝は積極的な対外政策をとり、大軍を送って北アジアに存在した強大な遊牧民族・匈奴を北方に退けた。このとき、武帝は匈奴をはさみ討ちにしようとして、張騫を大月氏に派遣した。その計画は失
秦の天下統一の意義 ⇒北方民族が周を圧迫し、前770年に周が洛陽に遷都してから東周時代が始まる。 ... 混乱の周辺民族も動きも活発になり、これに対抗するため有力者が覇者となり同盟を作った。斉の桓公、晋の文公、楚の荘王、呉王夫差、越王勾践、を一般的には春秋の五覇と呼んでいる。...
学習指導要領・地理Bの内容(3)の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストpp.12にある3つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの?」