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傾聴で検索した結果:160件
TP-2実施 患者の目を見てうなずきながら傾聴する。そうですよね。~ですよね。と共感す..
立 つ教科 指導 で は、教師が 生徒に 知識を 一方的に与 え、そ の効果を評価す るので はな く、関連する 生活体 験や既有知識を各 生徒が 的確に 思い出し て発言でき る ように 励ま し(傾聴...
児童の話をよく聴くこと、傾聴の姿勢が大切になる。担任が常に児童の話を聴く態勢で児童と対話をすることで、学級には話し合える雰囲気ができていく。
医療ソーシャルワーカー(以下、ワーカー)は、患者や家族との専門的援助関係の形成を基盤に面談をすすめ、彼らの悩み事や困りごと、希望等の語りを聴き、適切な時期に共感と受容的傾聴、心の浄化を図る等といった対人支援技法...
この項目では、対人援助における自己覚知や傾聴などの技法の理解、コミュニケーションの技法の理解および、地域を基盤とした援助活動の役割などの理解をさせる。
例えば(1)面接相談:傾聴を中心に、言葉の交流、感情、情緒のコミュニケーションを試みる(2)友人関係の調整:友人関係のこじれを調整するような指導法(..
発問の際は一問一答を 避けつつ簡潔明瞭に人間の心情を問い、回答に対しては傾聴の姿勢を見せ、思考の整理分類の手 助けをしたい。
面接場面における観察の意義について述べなさい。 課題について、非言語的表現と自己の職務経験により観察の重要性について論じる。 メラービアンによれば、人間の感情の総計に占める言語による感情表現は、僅かに7%にすぎず、それ以外の大半は、声や表情などの非言語的表現である。この事は、...
若い時に自己の意志を他人の理性に服従させることに慣れていない者は、自己の理性を活用すべき年齢になっても自分自身の理性に傾聴し従うようにはならないのである。
それは「若いときに、自己の意志を他人の理性に服従させることになれていない者は、自己の理性を活用すべき年齢になっても、自分自身の理性に傾聴し従うことは、めったにない。」と述べている。
自分の意思を、他人の理性に服従させることに慣れていないものは、自己の理性を活用すべき年齢になっても、自分自身の理性に傾聴し従うことはめったにない。
そして、相手の言い分や訴えを積極的に傾聴し、ニーズを余すことなく表明できるような場と機会を用意する必要がある。