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2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は4での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ Aは、Bを受取人として約束手形を振り出したが、Cがその手形をBから盗取した。 Cは、手形の受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を...
インフォームド・コンセントについて 目次 1.薬害エイズ事件について 2.医療従事者が時計をしない理由について 3・インフォームド・コンセント(以下、IC)についての考察 ------------------------------------------------------...
課題 違憲判決の効力について論ぜよ。 違憲判決の効力とは、付随的違憲審査制のもとにおいて、最高裁判所によって 法令違憲と判断された場合、その判決が違憲とされた法令、特に法律の効力について、 憲法上どのような法的効果をもつか、ということである。 この点に関しては、問題を区別する...
監獄法は諸々の規定で、在監者の自由の制限内容を定める権限を命令に委任している(いわゆる白紙委任にあたるおそれが強く、違憲の疑いもあるが、最判例は特に問題としていない)。この委任を受けて、監獄法施行規則に制限の具体的内容が定められており、規則の適用・運用を行う裁量権は、監獄法により...
課題:渉外事件における準拠法の決定プロセスを述べる。※総合評価は全てA判定でした・・・・。
憲法 論文 公務員の人権制約根拠 この点、国家と公務員との関係を特別権力関係と位置づけ、特別権力関係ないでは法治主義が排除され司法審査も及ばない(特別権力関係理論)として公務員の人権制約を正当化する見解がある。これによれば、現行国家公務員法は当然に合憲となろう。しかし国会を唯一...
憲法論文答案練習 裁判所 ~違憲審査権の法的性格~ 【問題】 日本国憲法における裁判所による違憲審査制の法的性格について論述せよ。 【考え方】 ・・・憲法81条は、裁判所による違憲審査制を規定するが、その法的性格をどのように捉えるかは争いがある。 〈見解〉 1)抽象的審査制...
歴史上「刑事罰による懲戒や威嚇」は、最も一般的な犯罪抑止策として、広く社会に受け入れられてきた。かつては少年に対してもこの方策が取られてきたわけであるが、発達上の問題や劣悪な生育環境を背景とする少年非行の場合、刑罰より、むしろ適切な環境で少年を保護し教育を加えた方が、少年は更生し...
文字数:2千文字(2,000文字)程度 課題レポートです。 中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。(このままの引用はおすすめしません) 参考文献は文末です。...
《課題》<課題別の相談援助事例>社会的排除 低所得者 ホームレス 現代社会で起きている社会的排除や、貧困等の具体的な事例を取り上げ、ソーシャルワークの課題とその実践について、あなたの考えを述べなさい。 《評価》A 《講評》レポート内容に示される通り、ソーシャルワーク実践における「...
公務員も「勤労者」であるから,原則的には公務員も労働基本権(憲法28条)を有する。論ずる前にまず『特別権力関係』について述べておこう。そもそもそれは、法律の規定・本人の同意によって、公権力と私人との間に成立する関係のことである。すべての国民に関係はしなく、一般国民とは違う関係にあ...
所得分類続き