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中心力場で検索した結果:90件
③転移・抵抗の分析が中心となる。④中立性・受動的な治療者の態..
さらには、学校だけでなく家庭、地域、社会の場でも行うことが必要である。 これまで、様々な教育改革が行われてきたなかで、時代あるいは社会の変化とともに道徳教育も変化してきた。 ... これは私の実際の経験から言えることであるが、他人のことを考えて...
今では生きる力が中心的な課題となり知識重視ではなく、学習過程の楽しさを重視したものへと変わっていく。しかし、「なぜ学ぶのか?」という根源的な解決方法 ... 当時は、武士のための学校と庶民のための学校と二つに分か...
この教育領域は、学習指導要領に基づいて、教科指導の成果を生かしながら集団活動を通して自己教育力や実践できる学力を養成する教育領域である。 ... 子ども中心、子どもの個性を伸ばし、担任教師の人格を
一方、安曇野ちひろ美術館は駐車場が満車になり、物凄く賑わっていた。豊科の中心部に近い豊科近代美術館、松川村の安曇野ちひろ美術館。どちらも立地条件としてはそれほど変わらない。
17世紀に産業機械が導入され、綿織物産業を中心とする産業革命が起こった。この革命にある基本的な思想は市場社会のそれである。 ... お酒でないことに注意)が出来て市民達が集い、商売の情報収集の場、文学活動や政治活...
さて、子どもの活動を採ってみると、「幼児の自発的な活動としての遊びは心身の調和のとれた基礎を培う重要な学習であることを考慮して、遊びを通しての指導を中心として保育のねらいが総合的に達成されること。」
小学校における生徒指導は、学級担任制に基づき、まず担任教師が学級を中心に行うことになる。その基本となるのが人間関係づくりである。 ... 児童の「自己存在感」を高め、仲間同士の「共感関係」をつくり、「自己決定」の場...
一方で、教科書中心、知識注入に偏り、社会性の育成・創造性の伸長を忘れがちで子どもの自主性や自由な発想力が育ちにくい。 ... ■経験主義は、子供の自由が尊重され、興味・問題から出発するので学習活動が活発で効果的に...
教育力を発揮する場としての学校では、法改正に伴う学習指導要領の改訂、教師の知識・指導力向上の為に教員免許更新制度など様々な取り組みがなされてきた。 ... 対人関係の面から見ると
この要因は様々ではあるが、一つとして競争の激化(受験戦争)、記憶力中心の詰め込み式教育によって、創造性の乏しい画一的な人間を育成してきたことなど挙げられることがあるが、はたして学歴社会がどのような過程で ... ...
子どもたちにとって真に楽しい学びの場となることが期待されている。 ... 新しい学習指導要領は、平成14年度(2002年度)から実施される完全五日制の下、ゆとりの中で一人一人の子ども達に「生きる力」を育成する事を基本として改訂され、「わかる授業、楽しい授業の実現」させ、学校が...