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中学校教育で検索した結果:657件
明星大学、道徳教育の指導法(中学校)の2単位目合格レポートです。 逸話の原稿にも、高評価をいただきました。 参考にして頂ければ幸いです。
中世社会は荘園・公領制を基盤とする社会であり、田畑に対する大名や寺社本所の領主権も、農民の権利も、職の分化と呼ばれて複雑に分割されており、この重層的な権利の体系こそ荘園制に他ならなかった。鎌倉時代末期以降、荘園制は次第に動揺・崩壊していくが、それでもなお領主と作人の間には名主が存...
明星大学、道徳教育の指導法(中学校)の1単位目合格レポートです。 中身の濃いレポートになっていると、高評価をいただきました。 参考にして頂ければ幸いです。
参考文献:『第2版 特別活動の展開』鯨井俊彦編著,明星大学出版部,2015年
課題学習は平成元年の指導要領改正で設けられ、生徒の主体的な学習を促し数学的な見方や考え方の育成を図るため、各領域の内容を総合したり日常の事象に関連づけた適切な課題を設けたり、また作業、観察、実験、調査等を重視して行う学習を指導計画に適切に位置づけて実施することとした。当時は第2...
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また,人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 2018年度AかB判定
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 2018年度AかB判定
児童期,青年期において社会的認知(社会性の発達,対人関係(親・仲間))の拡がり,自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 2018年度AかB判定
2014年度明星大学、道徳教育の指導法(中学校)2単位目の合格レポートです。 端的で読みやすいと思うので是非参考にしてみてください。
明星大学、道徳教育の指導法(中学校)1,2単位目の合格レポートセットです。 是非参考にしてみてください。
明星大学科目終了試験、中等教育相談の基礎と方法の過去問とその解答例です。 2016年度まで、この中から高確率で使い回しで出題されています。 事前に自分なりに解答をまとめておくことで試験は突破できるでしょう。...
ねらい グローバル化と言われる社会の中で、将来留学したり、外国に関わる仕事をしたりする子どももたくさんいるであろう。現代において、言語のみならず、他国の文化を知ることは必須である。しかし、目を外に向けさえすれば、それを知ることが出来るわけではない。私たちは、日本という国の、伝...